蘋果發(fā)布的iOS 9.3系統(tǒng)新推出四個(gè)教育功能，包括學(xué)生共享ipad，新的教室應(yīng)用程序，以及蘋果學(xué)校管理服務(wù)器等。這些功能目前尚在測(cè)試，預(yù)計(jì)將在2016年秋正式運(yùn)行，蘋果用戶可以免費(fèi)使用。蘋果公司希望借助于這些新增加的功能重塑教育。
蘋果發(fā)布iOS 9.3推新功能，能否重新奪回“教室”？
多知網(wǎng)1月12日消息，近日，蘋果發(fā)布的iOS 9.3系統(tǒng)新推出四個(gè)教育功能，包括學(xué)生共享ipad，新的教室應(yīng)用程序，以及蘋果學(xué)校管理服務(wù)器等。這些功能目前尚在測(cè)試，預(yù)計(jì)將在2016年秋正式運(yùn)行，蘋果用戶可以免費(fèi)使用。蘋果公司希望借助于這些新增加的功能重塑教育。
據(jù)介紹，iOS 9.3最新推出的教育功能可以方便學(xué)生在學(xué)校里通過任何一臺(tái)共享課堂設(shè)備登錄自己的個(gè)人資料。老師可以借助管理員帳號(hào)控制所有學(xué)生的賬戶并管理課程和圖書等各類內(nèi)容。下面隨多知網(wǎng)一起來看這四個(gè)新增的教育功能：
第一個(gè)功能：“智能緩存”快捷分享
對(duì)于學(xué)生和老師而言，該功能可以讓他們?cè)诜窒怼爸悄芫彺妗眱?nèi)容時(shí)更便捷。定期使用iPad進(jìn)行分享的學(xué)生，現(xiàn)在可以登錄并進(jìn)入到他們上一次使用iPad時(shí)的頁面，并且保持相同的應(yīng)用程序、設(shè)置以及下載內(nèi)容。
另外，學(xué)生可以設(shè)置四位數(shù)的密碼，安全退出他們所登錄的設(shè)備和云賬戶，幼小的學(xué)生還可以使用照片登錄，這些照片由老師分發(fā)給學(xué)生。
第二個(gè)功能：“新的教室”應(yīng)用進(jìn)行遠(yuǎn)程控制
通過這個(gè)應(yīng)用程序，老師可以啟動(dòng)和鎖定班級(jí)里每臺(tái)iPad上的特定應(yīng)用程序、網(wǎng)站、課本的具體頁數(shù)。此外，老師還能夠查看所有學(xué)生的屏幕運(yùn)行狀態(tài)，將學(xué)生的iPad屏幕投射到蘋果電視進(jìn)行播放。如果學(xué)生忘記密碼，老師可以使用該應(yīng)用直接重新設(shè)置密碼。
第三個(gè)功能：創(chuàng)建和管理蘋果賬戶新辦法
名為“蘋果學(xué)校的經(jīng)理”的功能處于iOS 9.3中心位置，通過該功能，管理員能夠在網(wǎng)頁瀏覽器對(duì)iPad進(jìn)行部署，包括重置密碼、審計(jì)賬戶、批量創(chuàng)建賬戶，定制隱私選項(xiàng)以及為區(qū)域內(nèi)的人創(chuàng)建自定義角色等。結(jié)合學(xué)生信息系統(tǒng)（SIS），學(xué)?？梢灾苯訛閷W(xué)生創(chuàng)建賬戶。
第四個(gè)功能：“不畢業(yè)的賬戶”
這個(gè)功能是指，在畢業(yè)離開學(xué)校后，學(xué)生仍然可以使用原有在校賬戶。據(jù)蘋果公司稱，學(xué)生對(duì)自己的賬戶有全部控制權(quán)，賬戶一直有效，包括上面的數(shù)據(jù)和內(nèi)容。
據(jù)悉，谷歌的教育業(yè)務(wù)在近年一直占據(jù)頭條，不但頻繁更新“谷歌教室”，而且所研發(fā)的平價(jià)筆電 Chromebook 在美國K12市場(chǎng)占率目前已突破五成。其他的課堂應(yīng)用如“老師的助理iPad”和“Cellabus”等也占據(jù)了一部分教育市場(chǎng)。相比之下，蘋果iPad在校園中的銷量卻持續(xù)走低。蘋果公司寄希望于這些新增的教育功能，來扭轉(zhuǎn)iPad在校園中銷量下滑的境況。
但這些新增的功能否幫助蘋果公司重新恢復(fù)在教室的立足點(diǎn)，大多數(shù)人們持觀望態(tài)度。
此外，蘋果和谷歌推出的教育功能都選擇用“教室”來命名，這也許并不是一次簡(jiǎn)單的巧合。（多知網(wǎng) 張碩）
