獲得北極光數(shù)百萬美元投資的貍米，怎樣做個性化教學?

　　多知網(wǎng)11月10日消息，今日，個性化教學平臺貍米宣布獲得北極光創(chuàng)投數(shù)百萬美元天使輪投資。4月份成立，9月份才有產品的貍米，如何做到兩個月內與600所小學建立合作?

　　今年以來，K12在線教育項目瘋狂涌入公立校，題庫、視頻、家校溝通等涉及公立校的方方面面無所不包。反觀貍米的標簽：大數(shù)據(jù)、個性化、課后輔導、增效減負，似乎哪一個都已經(jīng)不再新鮮。那么，貍米的創(chuàng)新點在哪里?

　　其實，公司產品進校的事情一直都有公司在做，問題在于，以何種渠道進入公立學校?以往的路徑，無外乎辦會、地推、平臺、捐贈、代理、教師社群等，但是事實表明，把產品推出去很簡單，但讓教師和學生真正持續(xù)使用卻很難。

　　貍米的方法是，讓一線教師、教研員參與到貍米的內容編纂、審校的工作中來，貍米專門有一個團隊負責老師的對接，將老師的想法及時傳遞給產品部門，最終在貍米的產品端有相應的呈現(xiàn)。因為一線教師的經(jīng)驗與實際教學實時接軌，他們做的內容更容易受到其他一線教師的認可。

　　貍米內置復習、達標挑戰(zhàn)、知識圖譜等功能

　　貍米在小學公立校突圍的另一個原因是相對空白的市場環(huán)境，在小學階段，定位“超級練習冊”，并意圖取代現(xiàn)有練習冊的數(shù)學做題類產品還比較少?！斑x擇小學作為切入點，是我們能夠快速增長的重要原因?！被袅镣嘎?，目前絕大多數(shù)針對公立學校的互聯(lián)網(wǎng)產品均定位于初高中市場，而專門為小學開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)教學產品的屈指可數(shù)，而專注于小學數(shù)學領域的產品幾乎是個空白，因此在發(fā)布后短短2個月內，貍米就被眾多地區(qū)教育局、教研機構和學校全面采用，2個月內從起步迅速增長至30萬用戶，增長迅速。

　　目前，貍米學習與全國18個省的600所小學建立了合作關系，教師用戶一萬人左右。但是，在這600所小學中，貍米與學校的合作深度卻有不同。貍米產品現(xiàn)在均向學校免費提供，學校合作方面也幾乎沒有門檻，學校與貍米的合作方式主要分為三種：合作校、應用示范校和戰(zhàn)略合作伙伴。其中，應用示范校的標準是學校學生使用人數(shù)要超過一半，而對于戰(zhàn)略合作伙伴，貍米則會選取當?shù)貎?yōu)秀的學校進行戰(zhàn)略合作，而且，校方可以與貍米進行聯(lián)合教研、定制教學資源、定制深度練習冊等個性化的服務。

　　貍米副總裁張楠表示，依托于教育部數(shù)教中心平臺，貍米已經(jīng)建立起一套協(xié)同創(chuàng)新機制，將貍米的互聯(lián)網(wǎng)團隊與大學科研機構、各地區(qū)教研員、優(yōu)質學校教師結合起來。

　　貍米CEO霍亮介紹說，貍米的內容實現(xiàn)了一至六年的全覆蓋，適配了人教版、北師大版、蘇教版、北京版、冀教版等主流教材版本，使用這些教材的學生數(shù)量占學生總數(shù)的90%以上。另外，貍米已經(jīng)實現(xiàn)了PC、平板電腦、手機三大平臺全覆蓋，希望為教師或學生的使用降低門檻。

　　貍米的產品在設計上一方面采用成就徽章的激勵機制，促進學生在同班同學之間進行自發(fā)的對比，另外還對題目的編輯加入了配圖、配音等多元化因素，希望做到的是讓學生自己對數(shù)學產生興趣。對于做錯的題目，學生可以選擇同等難度下繼續(xù)練習同樣的題目，學生端和老師端均有詳細的學情分析，供老師和家長掌握孩子的學習情況。

　　貍米學習的獎勵體系。從一年級到六年級，一萬個知識點，每個知識點的勛章都不一樣。另外，貍米將每個知識點的狀態(tài)也通過圖標顯示出來，如一個嘆號表示當時有錯題，蜘蛛網(wǎng)表示學習該知識點已經(jīng)過了比較長的時間，該復習了等。

　　貍米學習引導學生自己分析錯誤原因，并要求學生必須再做一道同類型、同知識點、同難度的題。

　　大數(shù)據(jù)口算學情統(tǒng)計

　　將來，貍米將在科目和年紀跨度上進行縱橫的發(fā)展?！澳壳暗哪繕耸窍劝研W數(shù)學做好。中學又是另一套玩法了?！被袅琳f。(多知網(wǎng) 初驪禹)