龍文教育重推“59錯(cuò)題”，教案全部來自于學(xué)生的錯(cuò)題庫

　    多知網(wǎng)12月15日消息，龍文教育今年來不斷嘗試O2O，今年5月推出“龍文云課堂”，9月上線答疑軟件“59錯(cuò)題” 安卓版，近期“59錯(cuò)題”iOS版本將上線。

　　59錯(cuò)題是一款以學(xué)生錯(cuò)題本為切入點(diǎn)的答疑APP，與龍文云課堂相連，在使用“59錯(cuò)題”過程中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄 學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，錯(cuò)題記錄。老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案和錯(cuò)題記錄，調(diào)整線下1對(duì)1授課的內(nèi) 容。

　　據(jù)悉，“59錯(cuò)題”上線后，龍文教育教師的教案全部來自于學(xué)生的錯(cuò)題庫。這樣可以降低老師在輔導(dǎo)過程中因經(jīng)驗(yàn) 和能力差異對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生的影響，提升龍文教育1對(duì)1輔導(dǎo)的效率。

　　從龍文對(duì)外宣傳來看，近期一直在力推“59錯(cuò)題”，無論是官網(wǎng)首頁焦點(diǎn)圖，還是官方微博，59錯(cuò)題都展現(xiàn)在顯著位置。

　　作為一家擁有1000家教學(xué)中心的傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)，主營(yíng)業(yè)務(wù)又是低利潤(rùn)的一對(duì)一，龍文這幾年的發(fā)展一直圍繞著兩條主線 ：引入資金，加速發(fā)展；提升利潤(rùn)率。

　　在提升利潤(rùn)率方面，龍文有幾方面的舉措：一，疊加業(yè)務(wù)，和劍橋少兒英語達(dá)成合作，擴(kuò)展高利潤(rùn)品類;二，利用 在線教育工具“云課堂”改善效率，在官方對(duì)該產(chǎn)品這樣描述，“云課堂整合了核心教育應(yīng)用、數(shù)字化學(xué)習(xí)資源以 及大數(shù)據(jù)，能夠幫助教師、學(xué)生、家長(zhǎng)安全全面的獲取所需的資源，將全面推動(dòng)龍文教育教師一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)” ;三，優(yōu)化地面配置，關(guān)閉表現(xiàn)不好的教學(xué)點(diǎn)。

　　“59錯(cuò)題”的推出，即是“改善效率”的新嘗試。

　　這讓人聯(lián)想到同樣以一對(duì)一為主營(yíng)業(yè)務(wù)的學(xué)大教育。今年3月份，學(xué)大推出的“e學(xué)大”。

　　為了突破利潤(rùn)率這一瓶頸，學(xué)大曾經(jīng)嘗試推出“一對(duì)多”的小組授課。但是，“一對(duì)多”遭遇的問題就是湊不到合適的學(xué)生，而e學(xué)大就在嘗試解決這個(gè)問題?；诰W(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)匹配會(huì)比線下教學(xué)點(diǎn)高效的多，通過測(cè)評(píng)分析，可 以在線組小組，然后轉(zhuǎn)至線下授課。（多知網(wǎng) 車錦文）