一篇讓你看懂:好未來投資1800萬美元的Minerva

2014-10-15 18:54:27發(fā)布   來源:21世紀(jì)商業(yè)評論   作者:熊元   0條評論

  編者按:今日,好未來投資Minerva大學(xué)1800萬美元的消息引起了業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注。對于Minerva,多數(shù)人只聞其名,那么這家神秘的大學(xué)究竟有何特殊之處,讓好未來巨資“投資未來”?多知網(wǎng)找出一篇的21世紀(jì)商業(yè)評論的舊聞,可以讓你對Minerva的模式有全面的了解,以下為全文:

  作為一所具有創(chuàng)新性的獨(dú)特大學(xué),Minerva有一項頗具競爭力的優(yōu)勢——學(xué)費(fèi)低廉,不及賓夕法尼亞等私立大學(xué)平均25000美元/年的一半。為精簡成本,其在師資、基礎(chǔ)設(shè)施等各方面顛覆了傳統(tǒng)大學(xué)的既有模式。那么,延續(xù)數(shù)百年的大學(xué)教育傳統(tǒng)真能被顛覆?

  美國Minerva大學(xué)聲稱,3年之內(nèi)達(dá)到哈佛水準(zhǔn)。課程還未開始,早已得到資本青睞。2012年4月,Minerva獲得風(fēng)投Benchmark Capital 2500萬美元的第一筆投資。

  與普通網(wǎng)絡(luò)教育不同,Minerva與美國高校Keck Graduate Institute (KGI)合作,目前在編制備案上屬于KGI下屬的學(xué)院,學(xué)生畢業(yè)后不僅可以獲得文憑,還可獲得學(xué)位。在形式上,Minerva與傳統(tǒng)大學(xué)一樣采用4年學(xué)制。

  Minerva大學(xué)對申請人篩選過程和傳統(tǒng)的大學(xué)完全不同,Minerva大中華區(qū)執(zhí)行總裁羅凱(Kenn Ross)表示:“我們不看重SAT(Scholastic Assessment Test,即學(xué)術(shù)能力評估測試,由美國大學(xué)委員會主辦,其成績是世界各國高中生申請美國名校學(xué)習(xí)及獎學(xué)金的重要依據(jù))成績,更關(guān)注申請人的基礎(chǔ)知識儲備和學(xué)習(xí)能力。我們采取英文授課,要求語言能力沒有問題。”

  作為一所具有創(chuàng)新性的獨(dú)特大學(xué),Minerva有一項頗具競爭力的優(yōu)勢——學(xué)費(fèi)低廉,不及賓夕法尼亞等私立大學(xué)平均25000美元/年的一半。為精簡成本,其在師資、基礎(chǔ)設(shè)施等各方面顛覆了傳統(tǒng)大學(xué)的既有模式。

  在教師儲備方面,The Minerva Project 創(chuàng)建一個教師領(lǐng)域的“諾貝爾獎”——Minerva Prize,用于激勵最頂尖的大學(xué)教授幫助其創(chuàng)建課程,獲獎?wù)擢劷鸶哌_(dá)50萬美元。 “我們的教師團(tuán)隊不享受‘教授終身制’。在美國,教授終身制導(dǎo)致大學(xué)要負(fù)擔(dān)較大的固定成本。”羅凱說。

  其次,在硬件設(shè)施上,Minerva比其它學(xué)校精簡和靈活得多,“沒有固定校園,或者投資巨大的圖書館。Minerva最大的基出設(shè)施投入便是各個城市的住宿和教學(xué)輔助設(shè)施以及相應(yīng)的師資,相比現(xiàn)在傳統(tǒng)大學(xué)的投入微乎其微。”羅凱說,以上措施幫助Minerva將學(xué)費(fèi)降到最低。

  按照計劃,Minerva將逐步在舊金山、柏林、悉尼等7個城市設(shè)立宿舍和實(shí)體教室。目前位于舊金山的宿舍已建成,將成為明年迎接第一批“先鋒班”學(xué)生的第一站。

  根據(jù)羅凱的定義,Minerva所提供的教育更像是美國大學(xué)中的討論班或是研討會。“在Minerva ,絕不可能出現(xiàn)‘經(jīng)濟(jì)學(xué)原理’這類基礎(chǔ)課程,更多的是像‘財政政策高級討論’這樣的研討會以及更具實(shí)效性的案例分析。”Minerva要求每個班的學(xué)生參與集體討論,通過網(wǎng)絡(luò)攝像頭與導(dǎo)師和其它同學(xué)見面。

  以往的互聯(lián)網(wǎng)教育多停留在課外輔導(dǎo)或者培訓(xùn)上,Minerva則希望可與現(xiàn)實(shí)大學(xué)平起平坐。羅凱表示:“未來,大學(xué)教育中某些最基本部分,在今后10年可能會被科技沖擊得無影無蹤,一股創(chuàng)新與變革已經(jīng)應(yīng)運(yùn)而生。”

  那么,延續(xù)數(shù)百年的大學(xué)教育傳統(tǒng)真能被顛覆?比如,在招生方面,Minerva自信不愁“精英”生源,可是,現(xiàn)階段有多少掌握決定權(quán)的家長愿意冒險讓自己孩子嘗試新型的教育模式?Minerva即將開啟的,恐怕將是一個漫長的探索期。

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