技術(shù)貼：為什么YY100教育不可能打敗新東方

        YY100教育的發(fā)布會(huì)在倒計(jì)時(shí)的頁(yè)面上調(diào)足了眾人的胃口，現(xiàn)場(chǎng)10億投入、600萬(wàn)的域名、永久免費(fèi)的字眼把人們對(duì)在線教育的渴望推向了一個(gè)高潮。一時(shí)間，雷軍粉們好像打了雞血，沒(méi)有看到錢(qián)花在哪里，就在朋友圈紛紛奔走相告，那一天，YY100教育仿佛成了解救互聯(lián)網(wǎng)教育的大神，閃爍著主的光芒。

       那啥，都醒醒吧。不過(guò)是一場(chǎng)無(wú)底線的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)，就如同賣(mài)小米一樣，不過(guò)是把手機(jī)換成了網(wǎng)站。同天，YY首席財(cái)務(wù)官就承認(rèn)10億不過(guò)是市場(chǎng)宣傳策略，而部分軟稿還沒(méi)放完。YY100教育神降臨一樣的發(fā)布會(huì)不過(guò)是跳了一場(chǎng)“大神”，請(qǐng)諸位保持好看于正大媽歷史劇的心態(tài)。

       不幸躺槍做人梯的新東方站出來(lái)說(shuō)YY100不過(guò)是模仿他們20年前的模式，YY100教育的同志還不服氣說(shuō)那是誤讀，又說(shuō)不出個(gè)一二三。不懂教育的同志真讓人捉急！那我們就幫他技術(shù)性分析下YY100教育存在的幾個(gè)問(wèn)題。

       YY100教育這次主要有幾個(gè)噱頭，把外部各粉貼總結(jié)下，基本上是名師+補(bǔ)貼+免費(fèi)課。

       首先是名師。YY100通過(guò)和機(jī)構(gòu)合作籠絡(luò)了一批教師資源，讓這些老師提供托福強(qiáng)化和雅思(微博)強(qiáng)化兩門(mén)免費(fèi)課程。這個(gè)思路很有意思。

       眾所周知，對(duì)于托福和雅思而言，強(qiáng)化班是每個(gè)老師的飯碗，也就是他們的核心課程，現(xiàn)在要在YY上進(jìn)行免費(fèi)的授課，而且是長(zhǎng)期免費(fèi)。這就是YY的設(shè)想，但是對(duì)著名老師們而言是個(gè)挑戰(zhàn)！如果全部都把干貨講出去，那就意味著自爆飯碗，課將無(wú)法在YY平臺(tái)上再賣(mài)。雖然YY號(hào)稱(chēng)對(duì)老師進(jìn)行補(bǔ)貼，但是據(jù)可靠知情人說(shuō)專(zhuān)家費(fèi)非常“不多”，靠這個(gè)養(yǎng)家糊口有困難，更何況發(fā)家致富了。老師們頭懸梁錐刺股地辛苦背單詞、苦逼搞語(yǔ)法，不可能就只想著單純?yōu)槿嗣穹?wù)吧？

       給專(zhuān)家費(fèi)多少是個(gè)問(wèn)題。不會(huì)太多。不會(huì)太多，老師就不太可能把干貨拿出來(lái)。但是如果不講干貨呢？那就會(huì)變成學(xué)習(xí)規(guī)劃、課程推銷(xiāo)，這種個(gè)可能性很大。但是這樣做，老師也很糾結(jié)，對(duì)YY的宣傳抽耳光沒(méi)關(guān)系，非常有可能砸了自己的招牌，繼而影響自己的全面收入。所以在這個(gè)靜默期，估計(jì)很多在冊(cè)的名師都糾結(jié)悵茫的打小鼓，為自己到底“講什么”熬白頭。

       先把這波煎熬的人放下，至少他們還有口飯吃。請(qǐng)關(guān)注下草根老師，他們的處境更為尷尬。名師免費(fèi)來(lái)襲，其他老師的課程還會(huì)有人買(mǎi)嗎？這就好比讓俞敏洪(微博)免費(fèi)全國(guó)講“勵(lì)志”，那換個(gè)不知名的人物也來(lái)講勵(lì)志，還問(wèn)大家收錢(qián)一個(gè)道理。

       從這個(gè)角度來(lái)看，YY100教育永久免費(fèi)的保證要么讓自己兩門(mén)干貨課程流于形式，要么就會(huì)讓所有跟著啃窩窩的老師集體大逃亡。

       “同步課程”是YY一直引以為豪的概念。同步課程的好處很多，比如你可以隨時(shí)和老師溝通。但是據(jù)知情人透露，很多老師反映YY同步課堂的時(shí)候，學(xué)生撒花對(duì)他們的教學(xué)造成了干擾，幾乎很少有老師會(huì)停下來(lái)。有的老師甚至表示絕對(duì)不停下來(lái)！尤其是在YY召集了大量的學(xué)生同時(shí)上課的情況。這和線下的教學(xué)其實(shí)是一樣的，我們上了十幾年的學(xué)，你有幾次是勇敢打斷老師還沒(méi)被攆出教室的？OK，你會(huì)說(shuō)，在線正是要改變這一點(diǎn)，那好，幾十人的課堂，老師會(huì)能忍著你一個(gè)人耽誤所有人的時(shí)間？注意，這不是研討，是授課。因而在線直播課堂上的互動(dòng)就成了一個(gè)概念，老師并沒(méi)有跟學(xué)生互動(dòng)，也不可能形成互動(dòng)。

       另外，直播的安全性做了這么多年還是不被信任。據(jù)可靠知情人透露，為了保證自己線下的授課效果，避免課程被錄制免費(fèi)傳播，很多托福、雅思老師在YY上的授課都會(huì)有所保留。老師真心都不傻。

       我們反復(fù)去揣摩，想給YY100教育一個(gè)準(zhǔn)確的定位。它會(huì)是一個(gè)在線教育平臺(tái)嗎？NO，平臺(tái)需要提供相應(yīng)的教育配套，它沒(méi)有。或者它想做一個(gè)教育超市？但貌似沒(méi)有只賣(mài)兩種商品的超市。它自己沒(méi)老師，沒(méi)學(xué)生，沒(méi)有干貨學(xué)習(xí)內(nèi)容，唯一能夠有底氣提出來(lái)的還是教室。在沒(méi)有任何自己能掌控的教育配套的情形下，它其實(shí)仍是個(gè)“包租婆”。

       只是一個(gè)有點(diǎn)囂張的包租婆?？看驌粜聳|方一步步壯大。

       可是它就連號(hào)稱(chēng)600萬(wàn)買(mǎi)回來(lái)的100.COM這個(gè)域名都表現(xiàn)的很無(wú)厘頭。做托福雅思，雅思滿分9分，托福滿分120，做K12，連高考(微博)滿分都不是100了…花600萬(wàn)買(mǎi)回的100分情愫，只不過(guò)是又一次深深出賣(mài)了決策者的年齡。

       YY100的打造思路其實(shí)非常簡(jiǎn)單，而且被數(shù)次驗(yàn)證效果。就是先吹牛炒概念，再放各種驚悚字眼的軟文讓不明真相的群眾們中招，二次散播，靠這些伎倆聚攏用戶。他們做的營(yíng)銷(xiāo)策略是沒(méi)錯(cuò)的，錯(cuò)的在于他們選的行業(yè)。我想問(wèn)，如果教育這個(gè)行業(yè)也充斥這吹牛、炒作，那怎么能期待我們下一代的世界會(huì)真實(shí)、會(huì)美好？

       現(xiàn)在很多同學(xué)奔走相告，四處傳播著它永久免費(fèi)的福音。而少有人注意到它僅僅是兩個(gè)強(qiáng)化班免費(fèi)，而且還未真正實(shí)踐。真正上線的那天，應(yīng)該就是這場(chǎng)神鬧劇進(jìn)入尾聲的時(shí)刻。老師為了利益摻水課堂，學(xué)生花費(fèi)時(shí)間沒(méi)有得到效果，還被引導(dǎo)走上付費(fèi)課程之路，那是，真正的考驗(yàn)才會(huì)開(kāi)始。

       俞敏洪說(shuō)，一年之后見(jiàn)分曉。我想，如果YY還堅(jiān)持不懂教育的顛覆，或許真的等不了這么久。