教育部：嚴禁普遍要求教師直播上課或錄課

　　多知網(wǎng)3月7日消息，日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》（以下簡稱《通知》），嚴格禁止普遍要求教師直播上課或錄課，且不得強行要求學生每天上網(wǎng)打卡。

　　《通知》總結(jié)推廣了各地前一階段“停課不停學”的典型經(jīng)驗做法，為各地做好下一步工作提供借鑒參考。一是統(tǒng)籌利用電視和網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享、全面覆蓋，特別是滿足了偏遠農(nóng)村等無網(wǎng)絡或信號弱地區(qū)學生的學習需要；二是統(tǒng)籌課程學習和戰(zhàn)“疫”專題教育，注重將戰(zhàn)“疫”先進事跡教育和防疫知識、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作為重要學習內(nèi)容；三是統(tǒng)籌線上學習特點和學生實際需要，防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排，對不同年級不同學科加強學習指導；四是統(tǒng)籌用好本地資源和國家平臺，指導地方和學校用好國家中小學網(wǎng)絡云平臺和中國教育電視臺4頻道空中課堂學習資源；五是組織優(yōu)秀骨干教師進行課程錄制、資源提供和線上教學指導，同時組織全體教師以多種方式廣泛參與學生線上學習指導、答疑和家校溝通等工作；六是注重及時調(diào)整規(guī)范線上教學行為，嚴格禁止普遍要求教師直播上課或錄課，不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學習視頻，盡量避免因打印作業(yè)或?qū)W習資料而造成家庭臨時購買設備，增加學生家庭經(jīng)濟負擔。

　　《通知》強調(diào)，各地各校要積極幫助解決線上學習條件問題，逐一排查學生線上學習條件上存在的實際困難，建立精準幫扶機制，以學校為單位“一人一策”做好關(guān)心關(guān)愛幫助工作，確?！耙粋€都不能掉隊”；要進一步密切家校溝通協(xié)作，有針對性地做好繼續(xù)延期開學的宣傳解釋和線上學習的指導服務工作。