鯨魚外教培優(yōu)完成Reach教材二次研發(fā)，上線系列主修課程

　　多知網(wǎng)9月27日消息，近日，鯨魚外教培優(yōu)正式完成了對Reach教材的二次研發(fā)，并上線了全新的Reach系列主修課程。該課程將作為鯨魚外教培優(yōu)的特色——“母語式英語教學(xué)法”的重要一環(huán)，幫助學(xué)生全方位提升英語聽說讀寫能力，達到美國同齡在校生的同等水平。

　　就在兩個月前，在線青少兒英語品牌“鯨魚外教培優(yōu)”正式宣布與全球出版社美國國家地理學(xué)習(xí)(National Geographic Learning，以下簡稱NGL)簽約，獲得其旗下王牌教材——Reach系列2019年最新版本的使用權(quán)，成為簽下Reach最新教材的英語機構(gòu)之一。

　　NGL作為全球領(lǐng)先的英語語言教學(xué)內(nèi)容提供商，一直以來以優(yōu)質(zhì)的影音資料、文字內(nèi)容著稱，為從幼兒到成人階段的全球英語學(xué)習(xí)者提供高質(zhì)量教材。而就在今年，NGL更與美國三大老牌出版社之一的麥格勞-希爾（McGraw-Hill）完成合并，正式成為美國第一大出版巨頭。

　　此前，Reach教材被全美1000多家學(xué)校使用的教材，今年NGL推出了其王牌英語教材Reach的最新版本，在內(nèi)容方面，Reach教材采用了《美國國家地理》大量的原版照片，涉及的文章題材廣泛，包括自然、人文、百科等不同題材，其中Non-fiction（非虛構(gòu)類文章）的占比高達60%-65%，在主流的原版教材里幾乎是比例最高的。

　　在美國的CCSS（共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)大綱）中，明確規(guī)定了非虛構(gòu)類文章在學(xué)生閱讀總量中的占比——小學(xué)四年級要占到50%以上，高中畢業(yè)時要達到70%，Reach教材貼合這樣的大綱要求，注重學(xué)生在閱讀理解、批判性思維、語法和詞匯方面的應(yīng)用。

　　“新版Reach教材沿用了老版的豐富內(nèi)容，但在圖文排版布局上更加精美，將帶給學(xué)生更好的閱讀觀感和體驗。”鯨魚外教培優(yōu)教學(xué)教研副總裁王東婧介紹道，“鯨魚外教培優(yōu)此次上線的全新Reach課程，不但保留了全部核心內(nèi)容，還在此基礎(chǔ)上進行了二次研發(fā)，增加了閱讀前的基礎(chǔ)知識鋪墊，比如單詞思維網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、以聽力為輸入的閱讀理解策略的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掃清前期閱讀障礙，高效理解文本內(nèi)容?！?/p>

　　鯨魚外教培優(yōu)成立7年以來，堅持沿用在英美國家已成為主流的“ELA（English Language Arts）母語式教學(xué)法”，即以母語語言學(xué)習(xí)的方式進行英語教學(xué)，而Reach教材為鯨魚外教培優(yōu)的母語式教學(xué)法提供了相關(guān)的閱讀素材。

　　Reach中包含大量的Non-fiction非虛構(gòu)類文章也對老師的教學(xué)能力提出了很高的要求。鯨魚外教培優(yōu)介紹，其外教均具備英美本土中小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗，且平均教齡在五年以上?！霸谖覀兊恼n堂上，老師會把更多的時間用來提問，他們所提的都是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的開放式問題，學(xué)生們給出的答案也可能是五花八門的，老師會在學(xué)生答案的基礎(chǔ)上追問，讓學(xué)生深入思考。外教老師還會就課內(nèi)主題進行相關(guān)的知識拓展，幫助學(xué)生加深知識的理解和記憶。比如在講到‘幸存者’時，老師可能會聯(lián)系泰坦尼克號沉船事件，為學(xué)生科普遇到危險時如何自救的知識?！蓖鯑|婧說道。

　　鯨魚外教培優(yōu)始采用“三固定”，即固定老師、固定同伴、固定課表。據(jù)介紹，鯨魚外教培優(yōu)目前已有近萬名學(xué)員，截至目前，鯨魚外教培優(yōu)的到期續(xù)費率高達80%-85% , 轉(zhuǎn)介紹新增比例達到60%-70%。此外，單月營收突破5400萬、2019年上半年營收突破2億元。