索尼mocopi與四川電影電視學(xué)院共建“動作捕捉聯(lián)合實驗室”，探討便攜式動捕助力教學(xué)

　　多知7月18日消息，近日，索尼與四川電影電視學(xué)院合作共建“動作捕捉聯(lián)合實驗室”，共同探討索尼mocopi在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用場景。

　　據(jù)官方介紹，索尼mocopi定位為便攜式動捕產(chǎn)品，易于佩戴、方便快捷。通過6個微型傳感器與AI算法實現(xiàn)全身動捕。憑借小巧輕便的特性，已被廣泛應(yīng)用于虛擬直播、獨立動畫制作、教育培訓(xùn)等領(lǐng)域。

　　四川電影電視學(xué)院一直專注于培養(yǎng)影視制作、動畫設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)等領(lǐng)域的復(fù)合型人才。其中，新媒體學(xué)院和電影學(xué)院專注于三維動畫創(chuàng)作、引擎動畫開發(fā)、游戲設(shè)計等課程，強調(diào)實踐與創(chuàng)新結(jié)合，致力于將先進技術(shù)融入教學(xué)與科研。學(xué)院團隊曾參與多個國家級文化保護項目(如“峨眉山非遺拳法數(shù)字化采集”)，并在虛擬制片(VPC)、元宇宙內(nèi)容開發(fā)等領(lǐng)域積極探索，通過產(chǎn)學(xué)研合作推動行業(yè)技術(shù)落地與人才培養(yǎng)。

　　此次兩者的合作既能提升教學(xué)效率，又能通過實際項目驗證產(chǎn)品價值，為動捕技術(shù)的輕量化、大眾化推廣提供參考。

　　在以往的影視動畫教育與創(chuàng)作實踐中，手K動畫教學(xué)能幫助學(xué)生理解基礎(chǔ)運動規(guī)律，但動作表現(xiàn)易偏離物理邏輯。花費在逐幀調(diào)整角色動作中的時間較多，創(chuàng)作周期長。

　　專業(yè)動捕棚也是教學(xué)中的重要一環(huán)，能提供高精度動作數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生提前適應(yīng)專業(yè)制作流程。但因需要專用場地，且每次使用時模特需穿戴專業(yè)動捕服，故而耗時長。場地、設(shè)備資源緊張時較難滿足多項目并行需求，不利于學(xué)生的大規(guī)模實踐。

　　索尼mocopi憑借輕量化、低成本、高便攜性等特性，大大降低了動捕應(yīng)用的“門檻”;實時數(shù)據(jù)傳輸與便攜化設(shè)計，既能將動捕融入日常教學(xué)，又能支持戶外項目與靈活創(chuàng)作，在“低成本”與“高易用性”之間實現(xiàn)平衡，為動畫教育與實踐提供了創(chuàng)新的技術(shù)范式。

　　當(dāng)前，索尼mocopi在教育中已經(jīng)取得了以下應(yīng)用及成果：

　　(1)課堂教學(xué)：三維動畫創(chuàng)作課程

　　三維動畫創(chuàng)作課程中，在手K及專業(yè)動捕教學(xué)環(huán)節(jié)外，引入mocopi作為輕量化創(chuàng)作工具，快速搭建動畫原型，便利課堂教學(xué)。其產(chǎn)品價值體現(xiàn)在快速部署、增強課堂參與和直觀教學(xué)兩方面。

　　(2)科研項目：峨眉山非遺拳法數(shù)字化采集

　　川影團隊攜帶mocopi至峨眉山實地采集傳統(tǒng)拳法動作，通過手機端快速錄制并生成BVH數(shù)據(jù)。mocopi產(chǎn)品的戶外適應(yīng)性和低成本執(zhí)行得到了很好的體現(xiàn)。

使用mocopi采集峨眉山拳法

　　(3)VPC制作大賽：虛擬制片快速開發(fā)

　　參賽團隊相互配合，分組使用mocopi與專業(yè)動捕設(shè)備，其中mocopi負(fù)責(zé)多個群像的動作采集，而專業(yè)動捕設(shè)備負(fù)責(zé)主角的高精度動捕。兩種方式互為補充，快速完成內(nèi)容迭代，實現(xiàn)創(chuàng)意。兩部作品均榮獲2025年VPC全國大學(xué)生虛擬制作大賽西南賽區(qū)二等獎。

　　2025 VPC全國大學(xué)生虛擬制作大賽西南賽區(qū)二等獎

　　其資源分流和靈活創(chuàng)作的特性，能提升內(nèi)容創(chuàng)作速度，縮短創(chuàng)作周期、支持學(xué)生在非固定場地完成動捕，滿足多樣化創(chuàng)意場景需求。

　　川影團隊與索尼團隊保持密切溝通，針對應(yīng)用場景進行了深入探討：mocopi定位在消費級動捕，具有便攜性、易用性等優(yōu)點，雖然在延遲性、穩(wěn)定性等方面難以與專業(yè)動捕相比，但非常適宜諸如輕量化創(chuàng)作等用途。

　　未來，雙方將持續(xù)深化技術(shù)共研與場景共創(chuàng)，推動動捕技術(shù)從“專業(yè)工具”向“普及化創(chuàng)意生產(chǎn)力工具”進化。