探索未來創(chuàng)新人才培養(yǎng)：北京市基礎教育數(shù)字化發(fā)展聯(lián)盟成立

　　多知網10月24日消息，北京市基礎教育數(shù)字化發(fā)展聯(lián)盟成立暨首屆聯(lián)盟理事專題研討會在北京阿里中心舉行。該聯(lián)盟由釘釘、杭州云谷學校、遞歸創(chuàng)新院與北京市多所名校共同發(fā)起，定位于純公益屬性。

　　研討會上，釘釘數(shù)字教育負責人邢悅為與會嘉賓演示介紹了釘釘智能化功能“斜杠”在基礎教育領域的應用。

　　邢悅表示，新一輪的智能化浪潮將驅動教育工具、教學模式以及未來教育結構的變革，全面激發(fā)教育全行業(yè)高速高質量的發(fā)展活力。目前，全國有20多萬所中小學校在利用釘釘平臺開展基礎教育數(shù)字化轉型，釘釘也積累了大量的相關經驗，釘釘教育將牢牢抓住智能化這一契機，與聯(lián)盟伙伴一起，探索培養(yǎng)面向未來的數(shù)字創(chuàng)新人才。

　　邢悅表示，當前Ai技術、低代碼應用等新一代數(shù)字技術蓬勃發(fā)展并日益普及，對數(shù)字時代基礎教育提出了新要求，對未來新型人才的培養(yǎng)提出了要求，也提供了新的支撐，這是釘釘相對優(yōu)勢的領域，下一步，釘釘教育計劃與聯(lián)盟伙伴一起，將用AI PaaS、低代碼開發(fā)能力與中小學創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)中小學生的數(shù)字化思維和利用數(shù)字化工具解決問題的能力，讓孩子從“三味書屋”回到“百草園”，從小激發(fā)孩子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活力和熱情。

　　北京史家胡同小學副校長汪忱分享了數(shù)字校園管理系統(tǒng)的建設經驗，從2016年起，該校為了克服過去校園信息化系統(tǒng)服務器維護成本高、迭代慢、功能不完善等諸多問題，探索在釘釘平臺搭建校園數(shù)字化管理系統(tǒng)，從請假代課到設備報修，史家胡同小學利用釘釘?shù)痛a搭建了近百個模塊應用，滿足了該校日常校園的絕大多數(shù)場景需求，更能形成直觀的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為教學管理及時提供參考。

　　杭州云谷學校作為聯(lián)盟的成員之一，也是教育數(shù)字化的先行者，校董會秘書長黃櫻在線上分享中介紹到，學校積極探索數(shù)字化教育的新模式，借助云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進技術，推動教育教學向智能化、個性化、高效化方向發(fā)展，已經在教學實踐中取得了顯著的成果，為學生的全面發(fā)展提供了有力支撐。云谷學校未來將繼續(xù)以釘釘作為數(shù)字基座，實現(xiàn)涵蓋幼兒園、小學、中學全學段數(shù)字化方案全覆蓋，構建教師與學生的全息畫像。同時也會加強與聯(lián)盟成員的深度合作，推動數(shù)字化教育資源共享、共建和共創(chuàng)，促進數(shù)字化教育普及、均衡和高質量的發(fā)展。

　　在圓桌交流環(huán)節(jié)，與會嘉賓紛紛表示，數(shù)字化已成為基礎教育發(fā)展必不可少的基石，數(shù)字技術對教育高質量發(fā)展有著放大、疊加、倍增、持續(xù)溢出的效應，國家高度重視基礎教育數(shù)字化，注重發(fā)揮數(shù)字技術對基礎教育的引領、推動作用，未來聯(lián)盟各校將與釘釘一起深入探索數(shù)字化、智能化在基礎教育領域的落地應用。

　　來自北京市第十二中學、北京市八一學校、中國人民大學附屬中學翠微學校、北京十一學校一分校等十余所著名中小學相關負責人參與了研討會。