入局者不乏行業(yè)龍頭,未來充滿想象空間。
來源|多知網(wǎng)
作者|張洪偉 鴻合科技教育BG首席戰(zhàn)略官
近日國內(nèi)有媒體報道,來自于澳大利亞校內(nèi)課后服務(wù)管理軟件供應(yīng)商Clipboard宣布完成一輪310萬澳元(約1434.8萬人民幣)的風險投資。該公司稱其產(chǎn)品已進入澳大利亞和東南亞的100多所學校,并在上一財年實現(xiàn)了200%的增長。其實,早在疫情前的2019年,筆者曾經(jīng)帶隊去日本考察海外課后服務(wù)市場時,就驚喜的發(fā)現(xiàn),日本的課后服務(wù)市場供應(yīng)商已經(jīng)從最初“國有國營和國有公營”的方式,逐漸開始向“民有民營”過渡。并已經(jīng)先后有地鐵公司、健身中心、餐飲配送中心和資本機構(gòu)介入到課后服務(wù)行業(yè)。可見,在課后服務(wù)市場中,發(fā)達國家也在積極的探索以實際需求為導向,以國家、區(qū)域政府、民間機構(gòu)為主體的綜合解決方案。
【“洪偉聊課后”觀點】
國內(nèi)的課后服務(wù)市場在2021年“雙減”政策的驅(qū)動下,市場規(guī)模和入局者都有了明顯的變化。據(jù)國內(nèi)的開源證券和平安證券以現(xiàn)階段300元/生?學期的課后服務(wù)費用預測,整個課后服務(wù)的市場規(guī)模大約在1100-1500億之間。在這樣一個巨大的市場內(nèi),行業(yè)的快速發(fā)展已經(jīng)引起了資本市場的高度關(guān)注。據(jù)“洪偉聊課后”所知,今年的十月份前已先后有四家課后服務(wù)機構(gòu)獲得了數(shù)億元的融資。其中除了好多素教的億元規(guī)模、青獅課后的數(shù)千萬資金外,還有一家以河南市場、另外一家以廣東市場為主的課后服務(wù)機構(gòu),也分別拿到了數(shù)千萬的資金。眾所周知,資本都是逐利的,在利益和風險面前,為什么在“雙減”政策之下,課后服務(wù)賽道會受到資本的青睞呢?“洪偉聊課后”認為受到資本市場的熱捧主要有如下三個原因:
原因一:政策穩(wěn)定 市場前景預期明確
“雙減”的落地讓眾多K12行業(yè)的從業(yè)者猝不及防,從此后大家對于政策的理解和敬畏一定同“雙減”前有所不同。反觀課后服務(wù)的國家政策非常清晰而且明確,從2017年2月份的《關(guān)于中小學校課后服務(wù)的指導意見》開始,教育部已經(jīng)對于課后服務(wù)出臺了眾多的“通知”、“意見”、“解讀”等內(nèi)容,并且在2021年7月刊發(fā)的“雙減”文件中,明確將課后服務(wù)納入到義務(wù)教育階段中小學必做事項之一。而且,課后服務(wù)也是目前義務(wù)教育階段幾乎唯一的允許向家長收費的教育服務(wù)。在穩(wěn)定的政策預期之下,短期內(nèi)幾乎不用擔心政策的“黑天鵝”事件的出現(xiàn)。
原因二:市場規(guī)模巨大 參與者眾多
據(jù)2022年中國教育發(fā)展統(tǒng)計公報顯示,目前全國共有義務(wù)教育階段學校20.72萬所,在校學生數(shù)量為1.58億。這么大規(guī)模的市場容量,足以吸引和容納眾多的參與者,加之行業(yè)又處在一個起步階段,百廢待興,急需包括管理平臺、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、高效服務(wù)、師資培訓、金融收費等一系列綜合解決方案。市場的廣闊空間及巨大的容量,吸引著生產(chǎn)商、資源方、落地方等眾多的生態(tài)伙伴。在這其中冒出來幾個優(yōu)秀者引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,就是一件很容易想象的事情。
原因三:入局者不乏行業(yè)龍頭 未來充滿想象空間
“雙減”政策之后,課后服務(wù)迅速成為了K12教培機構(gòu)的轉(zhuǎn)型熱門賽道,不僅快速的吸引了包括新東方、作業(yè)幫、猿輔導等原來的K12行業(yè)龍頭進入,巨大的市場容量也吸引了阿里的釘釘、騰訊的企業(yè)微信、華為的生態(tài)伙伴快速入場。當然,國內(nèi)教育信息化領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)、A股上市公司鴻合科技、科大訊飛、豆神教育等也先后憑借原有的渠道和資源紛紛入局,并已經(jīng)先后在個別區(qū)域取得了一定的成果。當然,看準這個機會的教育創(chuàng)業(yè)公司也爭先恐后,尤其類似好多素教、青獅教育、學明教育的這些在2020年前后成立的創(chuàng)業(yè)公司的進入,使整個賽道顯得熱鬧非凡,精彩紛呈。
當然,一個關(guān)乎中國義務(wù)教育階段的民生工程,一個涉及到1.5億左右家庭的義務(wù)教育需求,在發(fā)展的過程中,受到資本市場的充分關(guān)注,到底是好事還是壞事?還需要時間的檢驗和證明。“洪偉聊課后”認為,在一個行業(yè)早期發(fā)展的過程中,有資本的加持和助力,對于行業(yè)的發(fā)展是利大于弊的。長期來看,到底會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果,只能讓我們拭目以待。
(本文作者:張洪偉,鴻合科技教育BG首席戰(zhàn)略官,從事中小學課后服務(wù)10年以上。本文僅代表作者個人觀點,供讀者參考。)
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