累計(jì)不少于500所職業(yè)院校、1000家企業(yè)參加項(xiàng)目實(shí)施。
多知網(wǎng)11月7日消息, 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部、工信部等五部門發(fā)布《關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃的通知》,其中明確到2025年,累計(jì)不少于500所職業(yè)院校、1000家企業(yè)參加項(xiàng)目實(shí)施,累計(jì)培養(yǎng)不少于20萬(wàn)名現(xiàn)場(chǎng)工程師。
計(jì)劃在培養(yǎng)方式方面表示,將采取校企聯(lián)合實(shí)施學(xué)徒培養(yǎng)。項(xiàng)目企業(yè)設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)徒崗位,明確崗位知識(shí)、能力、素質(zhì)要求。學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生簽訂學(xué)徒培養(yǎng)協(xié)議,明確三方的權(quán)利和責(zé)任,明確學(xué)徒參照企業(yè)職工或見(jiàn)習(xí)職工享受相關(guān)待遇,落實(shí)企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)用于學(xué)徒培養(yǎng)和員工職業(yè)教育。
校企共同制定和實(shí)施人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建專業(yè)課程體系、開(kāi)發(fā)建設(shè)核心課程、開(kāi)發(fā)建設(shè)高水平教材以及配套的數(shù)字化資源,基于真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)靈活組織教學(xué),工學(xué)交替強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)。
計(jì)劃在考核評(píng)價(jià)方面明確,將推進(jìn)招生考試評(píng)價(jià)改革。完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法,根據(jù)崗位人才需要,校企聯(lián)合招生(項(xiàng)目企業(yè)可根據(jù)需要向項(xiàng)目學(xué)校提出招生選拔的標(biāo)準(zhǔn)和要求)。
項(xiàng)目學(xué)校根據(jù)教育部相關(guān)招生政策開(kāi)展中職、高職???、高職本科等人才選拔和培養(yǎng),實(shí)行小班化教學(xué),支持通過(guò)中高職貫通培養(yǎng)、專升本等形式提升教育層次、接續(xù)培養(yǎng)。校企聯(lián)合設(shè)計(jì)和開(kāi)展教學(xué)考核評(píng)價(jià)改革,開(kāi)展職業(yè)能力評(píng)價(jià),設(shè)立淘汰機(jī)制,實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)擇優(yōu)增補(bǔ)。
計(jì)劃在教學(xué)方面稱,將打造雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目企業(yè)選派具有教學(xué)能力的相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員、經(jīng)營(yíng)管理人員參加學(xué)徒培養(yǎng),承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù),指導(dǎo)崗位實(shí)踐教學(xué),與學(xué)校專任教師共同開(kāi)展教學(xué)研究。
項(xiàng)目企業(yè)選派的承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的人員可以收取課酬。項(xiàng)目學(xué)校相關(guān)教師定期到企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)踐、參與企業(yè)工程實(shí)踐或技術(shù)攻關(guān),可以按規(guī)定取酬。
此外,專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃分領(lǐng)域規(guī)劃、分區(qū)域布局、分批次實(shí)施。率先在先進(jìn)制造業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域啟動(dòng),逐步擴(kuò)大到其他重點(diǎn)領(lǐng)域。每個(gè)項(xiàng)目存續(xù)期不低于一個(gè)培養(yǎng)周期。支持項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)以學(xué)徒制培養(yǎng)為主的現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院。
計(jì)劃還強(qiáng)調(diào),有關(guān)學(xué)校和企業(yè)不得以項(xiàng)目名義違規(guī)收取學(xué)費(fèi)。結(jié)束后合作方不得再以國(guó)家級(jí)項(xiàng)目名義進(jìn)行招生宣傳。各地可參照本計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)施省級(jí)相關(guān)計(jì)劃。