教育部: 將逐步取消95類地方性加分，已取消5類全國(guó)性高考加分

　　多知網(wǎng)9月15日消息，教育部召開了“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會(huì)的第12場(chǎng)會(huì)議，在會(huì)上介紹了考試招生制度十年改革進(jìn)展情況。

　　在會(huì)上，教育部高校學(xué)生司司長(zhǎng)王輝介紹，改進(jìn)了招生計(jì)劃分配方式，持續(xù)實(shí)施重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，招生名額從2012年的1萬人增至2022年的13.1萬人，累計(jì)錄取學(xué)生95萬余人，形成了保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　在2015、2019年，教育部會(huì)同有關(guān)部門開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作，明確取消體育特長(zhǎng)生、中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國(guó)性高考加分項(xiàng)目，指導(dǎo)各地減少地方性加分項(xiàng)目，進(jìn)一步降低加分分值。目前，已取消5類全國(guó)性高考加分項(xiàng)目，逐步取消95類地方性加分項(xiàng)目。

　　此外，高考綜合改革取得積極成效。截至目前，全國(guó)29個(gè)省份已啟動(dòng)高考綜合改革。其中，前三批14個(gè)省份的新高考已平穩(wěn)落地。第四批7省份的新高考將于2024年落地，第五批8省份的新高考將于2025年落地。

　　在2020年教育部印發(fā)了《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》，啟動(dòng)實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃。目前由39所“雙一流”建設(shè)高校重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物以及哲學(xué)、歷史、古文字學(xué)等專業(yè)招生。推進(jìn)“破五唯”教育評(píng)價(jià)改革，并創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)行小班化、導(dǎo)師制，探索本碩博銜接的培養(yǎng)模式。三年來，強(qiáng)基計(jì)劃共錄取新生1.8萬余人。

　　目前高職分類招考也在大力推進(jìn)。通過推動(dòng)高職院校的考試招生與普通本科相對(duì)分開，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評(píng)價(jià)方式，各地一般在每年春季安排高職院校分類考試。學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。在各地的大力推進(jìn)下，分類考試已經(jīng)成為學(xué)生升入高職院校的主渠道。全國(guó)每年通過分類考試錄取的學(xué)生已超過300萬，占高職招生總量的60%以上。

　　在會(huì)上還介紹了普通高中育人方式改革的結(jié)果。自2018年以來，教育部面向全國(guó)連續(xù)舉辦了18期新課程新教材國(guó)家級(jí)示范培訓(xùn)班，采取線上線下培訓(xùn)相結(jié)合，累計(jì)培訓(xùn)校長(zhǎng)和教師達(dá)47萬人次。

　　2020年，在全國(guó)遴選建立了33個(gè)普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)和99所示范校，各示范區(qū)校面向全國(guó)開展了150多次網(wǎng)絡(luò)公開教研活動(dòng)。到2022年秋季學(xué)期，全國(guó)各省(區(qū)、市)已全面實(shí)施新課程新教材，進(jìn)入高考綜合改革的29個(gè)省份均實(shí)現(xiàn)了新課程新教材新高考“三新同步”。

　　普通高中校舍資源快速增加，2021年全國(guó)普通高中校舍建筑面積達(dá)6.4億平方米，比2012年增加了2.2億平方米，增長(zhǎng)52.38%。大班額比例大幅下降，全國(guó)普通高中56人以上大班額比例由2012年的47.8%下降到2021年的4.81%，下降了43個(gè)百分點(diǎn)。

　　生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)全面建立，2019年，國(guó)家首次制定了普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)不低于1000元的撥款標(biāo)準(zhǔn)。截至目前，全國(guó)各省(區(qū)、市)普通高中生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均已達(dá)到1000元以上的要求，有效保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　此外，教師補(bǔ)充力度持續(xù)加大，普通高中專任教師總數(shù)大幅增加，由159.5萬人增加到202.83萬人，增長(zhǎng)27.17%，生師比由2012年的15.47：1優(yōu)化到目前的12.84：1，有效緩解了高考綜合改革實(shí)施選課走班面臨的師資緊張問題。