體驗大力神燈：字節(jié)跳動從硬件切入教育流量工具

　　來源|多知網

　　文|張以慧

　　圖片來源|Unsplash

　　10月29日，字節(jié)跳動宣布將啟用全新教育品牌“大力教育”，并推出了旗下首款教育智能硬件產品“大力智能作業(yè)燈”，基礎款定價799元。一經推出，立刻在教育培訓行業(yè)掀起一陣波瀾。

　　大力智能作業(yè)燈外形與一般的臺燈不同，沒有較大的底座，比起臺燈，甚至更像一座路燈。據(jù)官方介紹，之所以采用雙翼燈頭設計，是為了解決孩子書寫時的手下陰影問題，也避免了孩子因此歪頭看字、坐姿不正，這一設計借鑒了手術室“無影燈”的靈感。

　　這款作業(yè)燈的燈柱上嵌著一塊電子屏，與手機屏幕大小相仿，屏幕上方設有通話攝像頭和麥克風，這些設備則用以輔導孩子完成作業(yè)。

　　“利用人工智能及相關技術提供智能輔導”，這作為大力智能作業(yè)燈的主打特色，究竟為用戶提供了哪些便利，使用體驗如何?

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　　重語音交互，融合拍照和點讀功能

　　在大力智能作業(yè)燈的主界面下方，是作業(yè)輔導的三項主要功能：小目標、一起學、寫作業(yè)。每一項功能都尚未全部開放，需要另外解鎖。

　　其中，小目標需要通過完成日程、打卡等任務解鎖勛章，且?guī)в嘘P注、粉絲、獲贊、組隊等社交元素，用戶組隊學習能夠獲得更多經驗;一起學的內容為每日更新的各類知識;寫作業(yè)則是指定每日學習計劃。

　　在新手教程中，作業(yè)燈會著重展示AI語音助手的使用方法：用戶可以通過點擊屏幕下方半隱藏狀態(tài)的圓環(huán)，或者說出“大力大力”，來激活語音助手，指令包括開關燈等基礎操作。而當用戶進入“查字詞”功能后，用戶可以通過說出字詞來查詢字義、筆畫和造句。查詢功能雖然方便，但語音助手每次都要重復同樣的使用指南，聽起來稍有些煩瑣。

　　同時，作業(yè)燈也加入了類似點讀機的功能，即“指尖查詞”，通過手指指向某漢字或英語單詞，AI便會讀出相應的發(fā)音和釋義。

　　在寫作業(yè)前，用戶可以選擇接下來的作業(yè)任務內容，如語數(shù)英等科目及作業(yè)形式，并對此進行先后順序與花費時間的安排。然后作業(yè)燈便會開始“任務計時”，用戶隨時都能知道自己每項任務用了多長時間，是否能夠完成任務。但整體操作步驟并不是那么簡單，挨個設置下來還是需要花費一點時間的。

　　在作業(yè)完成過程中，還有“大力自習室”選項，對正同樣使用作業(yè)燈完成作業(yè)的用戶進行統(tǒng)計，孩子可以在這里尋找自己的“云同桌”，一起完成作業(yè)。對于一部分因自己寫作業(yè)而感到枯燥乏味的孩子來說，這種在線自習室的形式或許能夠提供新奇的體驗，提升孩子寫作業(yè)的體驗和積極性。

　　此外，由于安裝了攝像頭，作業(yè)燈能夠實現(xiàn)與完成鏈接的手機端APP進行視頻通話，也能對作業(yè)進行拍照和進一步文字識別。

　　開機后，屏幕會自動彈出提示“關注大力公眾號，可免費領取神燈配套練習冊”，從而進行用戶導流。

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　　配合APP使用，家長端與孩子實時聯(lián)動

　　開啟臺燈后，系統(tǒng)便提示用戶對臺燈進行聯(lián)網綁定操作，并提供二維碼，引導用戶在手機端下載安裝“大力愛輔導”APP。

　　這款APP可以選擇家長或學生的身份。其中，學生端APP功能主要包括拍照檢查作業(yè)、練習聽寫、錯題本等;而家長端功能相比之下十分豐富，除了學生端的幾項基礎功能外，還有各項能夠與孩子實時溝通的功能，如語音視頻通話、安排學習任務、檢查作業(yè)以及管控臺燈使用情況等。

　　當家長端添加了新的學習任務，臺燈的電子屏上立刻就會彈出消息提示：“家長給你安排任務啦!我們來一起完成吧!”如果孩子在作業(yè)燈上選擇添加學習任務，家長端APP便也會提示“孩子在神燈上喊你給他添加日程了”，兩端消息同步非?？?。

　　家長可以APP內同步孩子的作業(yè)安排與練習完成情況，而孩子完成作業(yè)后，可以拍照一鍵上傳，在家長端檢查并批改。根據(jù)教材與學習進度不同，家長還可以靈活選擇聽寫練習的內容，以及錄音聽寫，保證針對性的練習。在家長看來比較方便的一點在于，直接選取詞庫，還能錄音聽寫，工作量變小了，而且比較省心。

　　此外，家長也能夠與孩子視頻連線通話，在特定情景中替代了手機的聯(lián)絡功能。更加值得一提的是，由于作業(yè)燈配備了智能雙攝，家長能夠遠程看到孩子書桌，通過影像形式實時掌握孩子的學習動態(tài)。

　　大力智能團隊負責人陽陸育曾說：“一盞好的智能作業(yè)燈，除了能解決孩子的問題，也要能解決家長的問題。”

　　從這一理念來看，大力愛輔導APP的功能，其中尤其是能在家長端隨時同步孩子學情、通過拍照智能批改作業(yè)，確實為家長提供了不少便利，比如出門在外時也能輕松監(jiān)督并幫助孩子完成作業(yè)了。

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　　界面和功能尚有提升空間

　　盡管新穎的形式足以博人眼球，大力智能作業(yè)燈依然有著許多不足之處。

　　其中，最容易引起家長不滿的還要數(shù)凌亂的功能界面以及頻繁閃現(xiàn)的消息提示了。

　　在這塊手機大小的屏幕上，各種功能模塊排得滿滿當當，然而許多都對孩子日常學習與完成作業(yè)沒有什么幫助，功能較為雞肋或者質量參差不齊，比如“一起學”中的內容。然而，這些藏在電子屏幕中的內容對于孩子來說卻都是有吸引力的，尤其是較低年段的孩子，更易因好奇心而在其中花費更多時間。

　　同時，屏幕中央一直不斷出現(xiàn)提示“XXX完成了任務”，消息內容意義不大，卻又因為高頻閃動而格外引人注目。孩子寫作業(yè)難以集中注意力，這本就已經是家長頭疼的難題，如果再因智能輔導工具受到干擾，實在是得不償失。

　　另一方面，雖然為孩子制定學習任務與時間安排、與家長實時同步的愿景是好的，可實際操作起來卻需要花大量的步驟和時間進行任務開始前的布置，頗有些繁瑣。在花哨的玩法與形式之下，這樣是否有些本末倒置的味道?

　　對于大力教育來說，推出硬件產品是擴充產品矩陣的戰(zhàn)略選擇，同時也起到了挖掘潛在用戶并收集用戶數(shù)據(jù)的作用。不過，硬件產品的滲透率，直接指向了用戶的數(shù)據(jù)價值。

　　此前，原字節(jié)跳動教育業(yè)務負責任、大力教育CEO陳林表示，在未來的規(guī)劃上，大力教育的發(fā)展核心為建立“大教育”布局，即覆蓋C端用戶的課外、學校、家庭多個場景;服務所有教育生態(tài)參與者;關注整個“人”的成長。

　　作為硬件產品的初次嘗試，智能作業(yè)燈把落腳點放在了家庭場景中。大力教育意在搭建前端精準流量池，第一步是拿到底層數(shù)據(jù)，有了大量用戶的學習軌跡之后，更容易推相應的學習類產品。