《培訓行業(yè)這一年·2019》，要來了。
做一件有意義的事，并堅持下來
《培訓行業(yè)這一年·2019》，要來了。
“做一本書不難，但是堅持每年記錄行業(yè)很難。你們這種堅韌很值得尊敬?！蹦曛校鸵晃活^部公司高管交流時，他對我們的真誠肯定讓我們很受觸動。
寫書是一件很辛苦的事，但這種連續(xù)的文字記錄、深度的刻畫，帶著一個時代的獨特氣息會被永遠保存下來。
這也是我們一直堅持寫《培訓行業(yè)這一年》的原因。我們希望用我們的筆，去記錄行業(yè)每一個重要時刻，或璀璨、或艱辛。
2019年上半年，在連續(xù)出版了五本《培訓行業(yè)這一年》后，我們推出了珍藏版合集，以及記錄這五年23家頭部教育品牌方法論的新書《變革與新生》，收獲了大量讀者的好評和建議。
如果說《培訓行業(yè)這一年》記載的是迭代起伏的商業(yè)故事，那《變革與新生》分析的就是頭部選手的心法、奧義和復盤反思。二者各有側重，互為補充。
2019年教育行業(yè)有很多的關鍵詞：
在線雙師大班、AI互動課、中臺、下沉市場、OMO……
這些閃爍著生命力的詞匯背后，是教育行業(yè)歷經六年新技術趨勢洗禮后的新一輪進化。這背后有幾個核心大勢。
組織力成為這個時代的硬核競爭力
不管是巨頭還是細分賽道的獨角獸，都在進行組織優(yōu)化升級。2019年，可以看到新東方各個分校開始了整齊劃一的行動，開始了組織聯(lián)動。而過去就長于組織進化的好未來今年嘗試搭建中臺體系，為前端的靈活作戰(zhàn)提供有力支撐。（詳見《變革與新生》）
K12在線迎來第一次規(guī)模化、火力兇猛的正面交鋒
從過去六年的激烈競爭中脫穎而出的實力玩家，今年不約而同投入到在線K12大班課競爭中。這場刷新強度的戰(zhàn)斗倒逼選手們用更好的產品、更好的服務吸引用戶，推進行業(yè)的產品升級。
下沉市場覺醒
大眾消費市場崛起，每個選手選擇了不同的下沉方式。有的用To B，有的直營。但是不管用怎樣的方式，都事實上加速了優(yōu)質教育資源在更廣地區(qū)的流動。
AI技術在教育場景的應用成熟
2019年，不但AI互動課成為一個成熟的產品模式，AI技術還成為教育場景中真實的“賦能者”。AI互動課作為一個新的產品模式，通過斑馬英語這類已實現(xiàn)規(guī)?；癄I收的產品驗證了其商業(yè)價值。
……
更多的精彩不再贅述。
逾20萬字的詳實記錄，長達半年重新采寫。在這些大起大落、大開大合的脈絡之下，我們看到新的教育格局正在形成。不管終局如何，創(chuàng)業(yè)者們探索的故事會真實留在這歷史長卷之中，浩浩蕩蕩，蔚然多姿。
沒錯！
