“大語文”的新生期

　　文|黎珊

　　“在新高考后，高考區(qū)分度主要在語文。”

　　國家教育部基礎(chǔ)教育司原司長、國家副總督學(xué)王文湛在第十六屆全國基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)論壇上說。

　　語文，這個(gè)曾經(jīng)不算太熱門的學(xué)科，在課輔市場里正在迎來一個(gè)新生期。

　　今年，好未來升級(jí)其大語文體系，四中網(wǎng)校新發(fā)布龍之門大語文產(chǎn)品，立思辰在其升學(xué)服務(wù)板塊上收購了語文品牌中文未來。此外，今年9月，卓越也將升級(jí)其大語文課程體系。

　　按照學(xué)而思的計(jì)劃，今年暑假，學(xué)而思大語文會(huì)在北京上線1-4年級(jí)大語文課程，而之前學(xué)而思大語文產(chǎn)品已經(jīng)陸續(xù)在15個(gè)城市上線。

　　四中網(wǎng)校將龍之門大語文作為獨(dú)立項(xiàng)目運(yùn)營，并聘請了在阿里巴巴工作多年的高級(jí)人才出任該項(xiàng)目CEO。

　　而立思辰收購由竇昕創(chuàng)辦的中文未來，對(duì)于前者來說，大語文是其打開未來增量市場的重要武器；對(duì)于后者來說，中文未來在借助資本的力量加速擴(kuò)張。

　　 “大語文”的崛起

　　如果問起什么是“大語文”？可能有不少人還會(huì)有些疑惑——簡單的說，與傳統(tǒng)語文相比，大語文可以理解為融合進(jìn)了核心素養(yǎng)的語文學(xué)科。

　　“我想給孩子報(bào)的語文班，希望不是只教寫作和閱讀的，而是能提高綜合素質(zhì)的。”一位早年就報(bào)名過“大語文”課程的家長佟莉回憶，那時(shí)候宣傳的名稱還不是“大語文”，就叫“某某語文”課程。

　　五年前，在北京某培訓(xùn)班，佟莉在教室外聽了一節(jié)語文課，通過一個(gè)日本故事引入講到白居易，通過講白居易的生平引入了古文故事及一些經(jīng)典句子的解讀。期間老師會(huì)做一些搶答，孩子的參與度很高。

　　現(xiàn)在，像佟莉這樣對(duì)語文班感興趣的家長正在變得越來越多，而這背后是高考政策的調(diào)整。

　　第一個(gè)信號(hào)，2017年部編本教材在全國落地，語文學(xué)習(xí)需要回歸人文性、加強(qiáng)閱讀量、增加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。相對(duì)于傳統(tǒng)語文教學(xué)針對(duì)考試大綱中要求的篇目進(jìn)行學(xué)習(xí)與記憶，各品牌推出的新式語文輔導(dǎo)在內(nèi)容和形式上都做了改革。

　　在內(nèi)容上，課程教學(xué)結(jié)合一定歷史時(shí)代背景進(jìn)行，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中國與世界文學(xué)作品內(nèi)容進(jìn)行融合。形式上，根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)知水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，打破嚴(yán)格的年級(jí)分段設(shè)置。

　　教育部統(tǒng)編語文教材總主編溫儒敏就曾透露，高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革——以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字；要做完的題的體量，比去年悄悄增加了5%-8%；閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有。

　　從市場品類來分析，以往從學(xué)習(xí)難度上，數(shù)學(xué)、英語被大部分家長作為學(xué)習(xí)剛需——在拉高總分的應(yīng)試策略下，數(shù)學(xué)和英語比較能拉開區(qū)分度。

　　在語數(shù)外三門學(xué)科中，數(shù)學(xué)和英語的命題難度會(huì)有所下降。從考試規(guī)則上來講，外語可以多次參考，取最高分計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度有所降低；數(shù)學(xué)在未來的命題中會(huì)大幅度降低難度，區(qū)分度也會(huì)下降；只有語文的廣度、難度提升，在高考總分中區(qū)分度會(huì)最大，容易拉開學(xué)生檔次。

　　從今年的高考語文來看，閱讀能力將成為語文考試的核心，寫作能力也將得到進(jìn)一步重視。

　　閱讀量提高，閱讀材料的涉及面擴(kuò)大，閱讀題將更加注重考生的思辨性，形式也將更為復(fù)雜；創(chuàng)作多種體裁形式文學(xué)作品的能力——這些都在倒逼行業(yè)采取行動(dòng)，而誰能先把握住這個(gè)變化，可以搶先占領(lǐng)高地。

　　此外，在當(dāng)下培訓(xùn)市場數(shù)學(xué)、英語的學(xué)科優(yōu)勢格局已經(jīng)成熟的當(dāng)下，各機(jī)構(gòu)開始尋找的新的增量市場?；A(chǔ)學(xué)科中，語文以其天然自帶素質(zhì)教育屬性，成為各機(jī)構(gòu)新發(fā)力的選擇之一。

　　 加緊擴(kuò)張的步伐，也包括海外市場

　　不過這一次，被瞄準(zhǔn)的不僅是國內(nèi)正在快速發(fā)展的K12市場，甚至還包括海外。

　　據(jù)多知網(wǎng)了解，在國內(nèi)加緊擴(kuò)張的同時(shí)，中文未來、四中網(wǎng)校都開始了海外市場的業(yè)務(wù)布局。

　　“四中網(wǎng)校和中國華文教育基金會(huì)合作對(duì)全球華文學(xué)校教師做遠(yuǎn)程培訓(xùn)，目前已經(jīng)完成了38個(gè)國家近1200所華校的培訓(xùn)，直播課程有70多個(gè)國家近萬名教師參與。”四中網(wǎng)校校長黃向偉對(duì)多知網(wǎng)表示。

　　中文未來的諸葛學(xué)堂也已經(jīng)加拿大溫哥華開了一所校區(qū)。中文未來創(chuàng)始人竇昕強(qiáng)調(diào)，做語文學(xué)科的終點(diǎn)，是讓文化復(fù)興，在語文之外，文字、文辭、文學(xué)、文史、文化都要能傳播出去。

　　為了支撐這場“文化復(fù)興”，立思辰最近設(shè)立了9900萬元的英才教育產(chǎn)業(yè)投資基金，將圍繞大語文的產(chǎn)業(yè)的上下游產(chǎn)品、線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行投資。

　　在國內(nèi)市場，中文未來也將借助立思辰把語文教育從校外推到校內(nèi)去，竇昕表示“中文未來的基因在于C端，未來的發(fā)展定位在線上線下、校內(nèi)校外、國內(nèi)國外，立思辰的基因在于B端，雙方在這上面的融合互補(bǔ)是具有強(qiáng)大作用的。”

　　實(shí)際上，在海外市場，對(duì)于基礎(chǔ)的語言學(xué)習(xí)， 去年VIPKID在啟動(dòng)在線少兒中文教育平臺(tái)"LingoBus"；滬江投資漢語及漢語教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)瑪瑞歐(Mario)天使輪投資，啟動(dòng)歐美研發(fā)基地建設(shè)并打造青少年漢語體系。

　　 未來，效果評(píng)價(jià)成為制勝關(guān)鍵

　　盡管語文學(xué)科市場看來潛力無限，但語文教學(xué)還面臨所有課輔科目的坎兒，解決效果評(píng)價(jià)的問題。

　　從各家的產(chǎn)品來看：

　　高思思泉大語文、巨人大語文的體系，與中文未來的課程體系類似，將小學(xué)6個(gè)年級(jí)分成三個(gè)階段，也有涉及初中年級(jí)，根據(jù)不同階段理解能力安排不同的課程內(nèi)容。課程內(nèi)容由中國古代文學(xué)史、中外近現(xiàn)代文學(xué)名著、創(chuàng)新寫作三部分組成。

　　學(xué)而思大語文負(fù)責(zé)人李林曾介紹，學(xué)而思大語文以中文分級(jí)閱讀體系做內(nèi)核。內(nèi)容上，涉及人文游學(xué)、素質(zhì)活動(dòng)、素養(yǎng)微課等內(nèi)容。課程體系上，分為低年級(jí)課程、中高年級(jí)課程，以及小學(xué)畢業(yè)年級(jí)課程。

　　在學(xué)生各項(xiàng)與語文有關(guān)的核心素養(yǎng)，市場的定義都顯得較為模糊。

　　四中網(wǎng)校的龍之門大語文圍繞北京四中的人文教育出版了大語文教材，并開發(fā)了在線課程體系，配套有標(biāo)準(zhǔn)化教師培訓(xùn)體系。

　　目前，四中網(wǎng)校給出了三個(gè)維度：第一維度是文學(xué)素養(yǎng)，讓孩子文筆流暢、出口成章；第二維度是通過對(duì)孩子的熏陶，讓孩子們認(rèn)同經(jīng)典的價(jià)值觀，達(dá)到對(duì)自我品格和情感的養(yǎng)成；第三維度是開闊學(xué)生視野、打開格局，提升孩子們的溝通表達(dá)能力，達(dá)成自我我管理能力，從而影響其性格的塑造，綜合提高其核心素養(yǎng)。

　　只是，市面上還沒有一套標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系。不同于之前的數(shù)學(xué)有數(shù)學(xué)競賽、英語有等級(jí)考試，語文的素質(zhì)教育似乎還缺了一個(gè)行之有效的評(píng)價(jià)出口。

　　不過，即便如此，語文教育的風(fēng)已經(jīng)在K12市場里刮起來了。(多知網(wǎng) 黎珊)