二三線城市是教育機(jī)構(gòu)潛在的巨大市場。多家職業(yè)教育機(jī)構(gòu)正在著手全國性布局，將二三線城市作為下一個(gè)增長點(diǎn)。前不久，袁錦發(fā)了這樣一條朋友圈：眾合未來的機(jī)會(huì)就在二三線城市，二三級(jí)的分校要“奔跑起來”。職業(yè)教育的競爭戰(zhàn)火，也許很快就燒到二三四線城市。
職業(yè)教育的戰(zhàn)火，燒到二三線城市
多知網(wǎng)5月4日消息，二三線城市是教育機(jī)構(gòu)潛在的巨大市場。多知網(wǎng)獲悉，多家職業(yè)教育機(jī)構(gòu)正在著手全國性布局，將二三線城市作為下一個(gè)增長點(diǎn)：
眾合教育2014年二三四線城市的收入已經(jīng)占到了總收入的一半;尚德機(jī)構(gòu)雖然關(guān)閉了全部的線下學(xué)習(xí)中心，但保留了線下的報(bào)名中心，截止目前，報(bào)名中心已經(jīng)過百家;達(dá)內(nèi)科技2015年會(huì)開設(shè)35-40家學(xué)習(xí)中心，進(jìn)入到全國40個(gè)城市;目前好學(xué)教育在全國有150家學(xué)習(xí)中心，未來二三四線城市將是主要擴(kuò)張目標(biāo)。至此，多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開始布局，希望盡早占領(lǐng)市場。
為什么職業(yè)教育機(jī)構(gòu)紛紛著手布局二三線城市？
1、國家繼續(xù)推進(jìn)城鎮(zhèn)化，為職業(yè)教育帶來潛在用戶。在最新的國家城鎮(zhèn)化規(guī)劃中，目標(biāo)是將近1億農(nóng)業(yè)人口及其他常住人口在城鎮(zhèn)落戶，向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)化。在尚德機(jī)構(gòu)CEO劉通博看來，這1億人口以需要就業(yè)的職業(yè)人群為主。在這一過程中，當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的需求更加旺盛。
2、當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育培訓(xùn)難以滿足當(dāng)?shù)匦枨蟆?/strong>現(xiàn)在的二三四線城市，無論是職業(yè)教育的內(nèi)容、師資、體系成熟度都難以企及一線城市。三四線城市的職業(yè)教育以藍(lán)領(lǐng)技能培訓(xùn)為主，如廚師、挖掘機(jī)、電腦維修學(xué)校等。而會(huì)計(jì)證、IT培訓(xùn)、司考等入門級(jí)職業(yè)教育以及晉升的技能培訓(xùn)則在師資、授課內(nèi)容上難以滿足發(fā)展需求。多位采訪對(duì)象表達(dá)了這一觀點(diǎn)。
3、二三四線城市有數(shù)量龐大的大學(xué)生就業(yè)群體。2014年，教育部發(fā)布了截止到2014年7月9日的全國高等學(xué)校(不含獨(dú)立學(xué)院)數(shù)量共計(jì)2542所，北京(84所)、上海(66所)、廣州(78所)、深圳(5所)四個(gè)城市高校共233所，數(shù)量不到全國高?？倲?shù)量的1/10。大部分的高校以及高校學(xué)生分布在二三四線城市。
與在北京、上海等地的“211”、“985”高校學(xué)生相比，那些普通高校的畢業(yè)生在找工作時(shí)更需要專業(yè)的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)。
“以法學(xué)專業(yè)院校為例：全國開設(shè)法學(xué)專業(yè)的本科院校共有594所，其中在一線城市有66所，其余全部集中在二三線城市，二三線城市法學(xué)本科院校占群體比達(dá)88%。”眾合教育常務(wù)副總裁袁錦說道。
4、降低成本，增加利潤。線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要成本是房租、人力成本。二三四線城市的房租與一線城市相比，最多能夠降低50%，大大降低了成本的同時(shí)，增加了公司利潤。
此外，好學(xué)教育創(chuàng)始人肖松柏認(rèn)為，越來越多一線城市工作者和畢業(yè)生選擇回到家鄉(xiāng)工作或創(chuàng)業(yè)，而二三線城市的就業(yè)環(huán)境也有所提升，國家推動(dòng)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展政策，都會(huì)帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)市場和職業(yè)教育的發(fā)展。
這些都為全國性的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在二三四線城市的發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
雖然二三四線城市潛力大，機(jī)會(huì)多，但是仍然有一些因素正在影響著職業(yè)教育在二三四線城市的發(fā)展：
1、生源供應(yīng)量與當(dāng)?shù)厥袌龅墓ぷ鳈C(jī)會(huì)。
袁錦認(rèn)為，生源供給是職業(yè)教育發(fā)展的原動(dòng)力，當(dāng)?shù)厥袌龅墓ぷ鳈C(jī)會(huì)是指明職業(yè)教育發(fā)展的方向。
據(jù)達(dá)內(nèi)科技戰(zhàn)略投資部總監(jiān)李瑩介紹，達(dá)內(nèi)科技在二三四線城市開設(shè)學(xué)習(xí)中心之前，都會(huì)調(diào)研當(dāng)?shù)厣?、?dāng)?shù)仄髽I(yè)、當(dāng)?shù)厥袌龅仁欠襁_(dá)到開設(shè)學(xué)習(xí)中心的要求。
2、當(dāng)?shù)匦匠晁?、與實(shí)際需求相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容、以考證或以就業(yè)為導(dǎo)向的承諾能夠?qū)崿F(xiàn)則企業(yè)樹立口碑、建立品牌，不斷獲取生源的保證。
眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都看到二三四線城市未來的潛力，快速占領(lǐng)市場成為了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們的主要課題。此次接受采訪的多家職業(yè)教育機(jī)構(gòu)均表示要保證產(chǎn)品質(zhì)量和課程效果，此外他們還各自有著各自的側(cè)重點(diǎn)：
尚德機(jī)構(gòu)將“人人都能買得起的產(chǎn)品”的定位作為撬動(dòng)三四線城市的關(guān)鍵點(diǎn)。通過低價(jià)策略，迅速占領(lǐng)市場。
眾合教育會(huì)在加強(qiáng)隊(duì)伍招聘和培訓(xùn)，研發(fā)O2O產(chǎn)品，讓混合式學(xué)習(xí)在三四線城市更好的落地。
達(dá)內(nèi)科技在全國擴(kuò)張時(shí)，強(qiáng)調(diào)逐步推進(jìn)。二三四線城市當(dāng)?shù)厥袌觥?dāng)?shù)仄髽I(yè)、當(dāng)?shù)厣吹纫蛩囟紩?huì)影響達(dá)內(nèi)科技的擴(kuò)張，最重要是的人才招聘，能否找到合適的學(xué)習(xí)中心主任。
前不久，袁錦發(fā)了這樣一條朋友圈：眾合未來的機(jī)會(huì)就在二三線城市，二三級(jí)的分校要“奔跑起來”。職業(yè)教育的競爭戰(zhàn)火，也許很快就燒到二三四線城市。（多知網(wǎng) 車錦文）
