在線教育“進化”，來看看大家都是怎么做的？

        多知網(wǎng)7月1日消息，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的一大特點，就是根據(jù)用戶需求和外部環(huán)境快速迭代、進化，很多在線教育產(chǎn)品，無論是學習型APP還是課程平臺，都已悄然發(fā)生了各種變化。創(chuàng)業(yè)是不斷摸索的過程，來看看大家都是如何“進化”的？
 
        從單點到平臺化運作
 
        1、引入社交功能
 
        “英語流利說”APP在剛剛推出的1.10版本中，推出了“個人主頁關(guān)注”、“語音私信”功能，這意味著，英語流利說的用戶之間可以相關(guān)關(guān)注、交流了。據(jù)官方數(shù)據(jù)，英語流利說目前有1000萬用戶。
 
        增加社交功能的好處是，可以增加用戶粘性和活躍度。在英語流利說【尋找語伴】欄目中，已有不少用戶在“求關(guān)注”。
 
        2、開放平臺，向外引流
 
        英語流利說方面表示，將用流利說的流量，吸引名師進來開設(shè)專欄，即嘗試O2O活動。目前已有多位老師入駐開設(shè)自己的專欄。
 
        最典型的例子還有有道詞典。有道于今年4月份推出在線課程平臺。當時，有道詞典披露用戶量超過4億，月活躍用戶數(shù)6000萬——這些用戶也是有道做教育平臺的根基。
 
        從單點功能到開放平臺，需要的是用戶數(shù)和流量的支撐。而工具型的APP短期往往流量并不高，如果只有幾百萬用戶，能不能支持平臺化行為還存疑。
 
        3、做游戲
 
        超級課程表創(chuàng)辦兩年時間，官方稱擁有1000萬大學生用戶。超級課程表是怎么“進化”的？
 
        今年6月份，超級課程表軟件內(nèi)增加新增“校園大比拼”模塊，并添加了排行榜，學生用戶能和本校同學PK，也能和全國大學生PK?？磥恚壵n程表欲將學生用戶的流量變現(xiàn)，游戲或是不錯的嘗試。
 
        從內(nèi)容轉(zhuǎn)型技術(shù)服務(wù)平臺
 
        多貝上線之初，定位一所網(wǎng)絡(luò)學校，最多的時候網(wǎng)站有一兩百學生，每個月幾十萬元收入。
后來意識到，團隊最核心的優(yōu)勢是技術(shù)，為什么要開學校呢？開學校要更好的組織老師、組織內(nèi)容，這不是團隊擅長的事，因此轉(zhuǎn)型為一個網(wǎng)絡(luò)教學技術(shù)的提供商?，F(xiàn)在多貝有兩部分業(yè)務(wù)，一是多貝公開課，面向個體開放；二是針對企業(yè)開發(fā)網(wǎng)校通產(chǎn)品。
 
        新增to B業(yè)務(wù)
 
        快樂學是這一類型的代表?？鞓穼W除了面向C端用戶老師、學生、家長，今年新增了to B業(yè)務(wù)，第一家合作伙伴是凹凸個性教育，在凹凸Pad中植入快樂學的產(chǎn)品技術(shù)內(nèi)核。從to C延伸到to B，或許能加快產(chǎn)品規(guī)?；倪M程。（多知網(wǎng) 王可心）