要“閉嘴”的俞敏洪，在新領軍年會上又說了什么？

       多知網(wǎng)1月7日晚間消息，上個月剛說2014年要“閉嘴”，沒過幾天俞敏洪就破戒了——今天出席《新領軍》雜志主辦的2014中國教育行業(yè)論壇，俞敏洪發(fā)表了演講，來看看他都說了些什么：

       1：中高考改革速度太快，考慮不周全，問題較多；

       2：未來十年，依然只能靠高考成績。英語六次改革，加重負擔和教育領域的混亂，極大干擾高中英語教學體系；

       3：民辦教育的變局，中國應徹底實現(xiàn)兩方面的變革，城市里徹底取消名牌小學、初中，實現(xiàn)社區(qū)教學；我在政協(xié)有個議案：加大農(nóng)村小學投入，農(nóng)村中小學老師工資比城市高30%；

       4：民辦教育將會有兩次洗牌，很多人盲目地進入這個領域：①面授將新一輪洗牌，有資金鏈斷裂的風險。我了解到有比較大的機構，已經(jīng)將預收款都花完了。大量的機構，在借債度日，我知道至少有10多家；②做的特別踏實的地方機構會越來越牢固（把一個城市做透）；全國擴張的機構至少有一半會回到自己的駐地城市；③全國綜合性機構會更少，新東方戰(zhàn)略什么都做，勉強做起來中小學，多元化發(fā)展的后果就是新東方品牌定位失去方向；家長心中品牌內(nèi)涵：出國、英語考試；

       5：互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)，未來會催生三類頂級教育公司：①地面教育公司，用互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)做輔助；②純粹的移動互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)公司；平臺工具，全國包括公立學校、培訓學校都可以使用；2000家平臺和內(nèi)容的公司，每個月30家；99%都死掉，1%變?yōu)樘貏e活力的公司；③混合式教學公司，一半地面，一半互聯(lián)網(wǎng)，相互帶動，相互融合。

       以下為演講實錄：

       俞敏洪：今天演講的題目不是我定的，讓我預測一下未來十年教育行業(yè)，尤其是教育培訓行業(yè)，有什么樣的變局和未來？搞預測的人，正確率都是1%，包括綜合所有的經(jīng)濟學家對于市場的預測，沒有一次正確。其實中國的教育行業(yè)根本不需要預測，因為中國所有的教育都是隨著國家政策的改變而改變國家政策不變，教育行業(yè)預測沒有意義。

       比如未來十年要考慮到的第一個問題是中國的公立教育會怎么改革？因為所有的培訓機構，我們在座的大部分都是培訓機構，其實都是公立教育的寄生蟲。我們吃的飯是公立教育給我們剩下的飯，或者由于公立教育做的不好吃我們開了一個小飯館，這個跟公立教育的飯不一樣，所以家長和學生愿意吃一吃，那么從現(xiàn)在來看未來十年中國的公立教育會有變革和變局，但是到什么地步？很難說。隨著中央領導對于教育的重視我們已經(jīng)看出有一些變化。比如說有些地方，尤其是北京市決定對高考進行修改，第一個就是修改英語。因為咱們的領導人希望在中文方面加強教育。大家都知道中國是一個“為上”的地方，下面的人說話是不管用，老百姓的心聲也不一定管用。那么當我們上面的領導希望對中文加強教育的時候，下面立刻就有了反應，而且反應速度之快，令人驚訝。不到一個月就出臺了新政策，高考分數(shù)從150分降到了100分，英語變成了三年連續(xù)可以考六次。這一改革背后的目的是好的，準備向世界靠近。因為全世界先進國家的考試都不存在這樣一個，學了12年參加一次考試決定終生的事情。

       因為誰都知道高考的弊病，如果考試那天突然發(fā)燒，就像我今天一樣發(fā)燒，我今天發(fā)燒所以講的話都是胡話，大家不要在意。我經(jīng)常說一個人的智慧就那么一點點，我相信我還是有一點智慧，只有那么一點點，如果不具備這么一點點，新東方也不可能做到今天。但是我也相信沒有人有無窮無盡的智慧，諸葛亮這樣一個人物，智慧無窮是被三國演義塑造出來的。歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明他打的敗仗比勝仗多的多，所以一個人的智慧是有限的。人智慧有限到時候亂講就有問題，這也是我的現(xiàn)狀。這也是我不愿意講的原因。

       英語考試的本意是好的，目的是向世界最先進的教育評價標準靠近，也就是說全世界最高的英語過關考試，一年可以考無數(shù)次。托福研究生的考試、GRE考試也可以考無數(shù)次，雅思考試也可以。這些分數(shù)對學生評判很管用，中國英語由一次變成六次本意是好的，但是帶來的結果非常壞。為什么非常壞？因為中國到最后對于學生進入大學的評價標準并不是這樣。國外對于這樣的分數(shù)只作為標準化考試，可以有用是因為當孩子入學的時候，他的考試分數(shù)只占他入學標準的最多四分之一，不管托福也好雅思考多高，都不可能分數(shù)越高去越好的大學。兩年前中國一個大學生每門課考100分，但是依然被美國前十名的學校拒絕。托福滿分120分，但是同一年的時候托福考到118的學生卻沒有希望進入到哈佛大學，原因是因為他的評價標準，除了考試分數(shù)他有多項，包括個人的人生經(jīng)歷，個人參加的活動，獲得的各種獎勵，個人是否有慈善活動的記錄，個人是不是有領導才能，個人家庭背景記錄、誠信記錄，大家都知道國外的老師從來不摻假，國外大學不會因為認識這個孩子就出現(xiàn)不得不錄取他。在中國現(xiàn)在不可能，但是想一下如果說中國開放評價標準，不以高考分數(shù)作為唯一的目的錄取學生，那就意味著中國的大學教授錄取辦公室的人會面臨各方面權威壓力，他們不得不扭曲標準錄取有權威的人的子弟。

       所以面對中國的體系，尤其是民間和官方誠信體系的缺失，中國很難實現(xiàn)孩子們的高考分數(shù)只是他們上大學的參考之一。因為一個社會的誠信體系的建立，也就是說它的價值觀的建立是上百年的事情。我們用了2500年建立儒家的整個價值體系這套體系的好處我們在臺灣還能看見，在大陸已經(jīng)不能看見。中國的誠信體系被徹底摧毀，但是一個社會生存下去誠信是最基本的要素，所以中國一定會經(jīng)歷這個過程，但是這個過程不是我們往后十年完成的，我個人認為少則50年，多則100年。我們在座的各位不大能夠見到中國誠信體系建立起來，建立像美國英國這樣的標準，盡管我們往這個方向努力。所以未來的十年我們基本不需要做預料，中國的學生入學依然只能靠一個標準，這個標準就是高考成績。這個標準我認為變不了，我認為英語要考六次的改革，一定會給孩子帶來更加沉重的標準。因為成績是決定孩子進入大學唯一的標準，如果我英語好，我在高一就會參加這個英語考試。但是我考試出來的成績不是滿分，我還要不要考第二次，會，因為這是我唯一的分數(shù)，我高出一分就踩死1000人。第二次考92分我考不考第三次？我一定考，一直到考第六次。所以所有的孩子都會考第六次，也就是說把英語一次高考變成了6次考試。

       第二，會極大的干擾英語教學的現(xiàn)有體系，現(xiàn)在英語老師從高一就不得不給學生進行英語高考輔導，這個跟剛才解部長所介紹的素質(zhì)教育恰恰背道而馳，因為英語的教育不應該僅僅是為了考試，但是現(xiàn)在的狀態(tài)恰恰相反。我個人覺得公立教育在未來的十年，除了這樣的完全沒有經(jīng)過科學思考的變革以外，通常不會有什么變革的結果，我認為不會有什么太多本質(zhì)性的改變。所以我們想有什么大的變局，我認為不會用想太多。但是有一點，有可能國家能夠做到。這也是我從心底里面希望能做到的，中國能夠持續(xù)的實現(xiàn)兩個方面的教育改革。

       第一個方面的教育改革是在城市里面徹底的取消名牌小學、名牌初中、甚至品牌高中，徹底的實現(xiàn)郊區(qū)教學。也就是說孩子們在什么地方就在什么地方上學，這樣一來如果國家在這方面做到嚴格執(zhí)行。民辦教育就會受到重大影響，因為民辦教學是來自幼升孝小升初，初升高，目的就是為了進入最好的學校。因為任何一個城市，大家拼命往里擠。這里面形成了非常大的腐敗和黑箱運作，我希望國家在這方面能迅速的加大力度，取消小升初、初升高的非常嚴酷的考試和這種不分區(qū)域?qū)γ褶k的中小學進行更多投入的行為。

       所以現(xiàn)在國家想要做的，把優(yōu)質(zhì)老師分散以后，散到各個中小學去的行為，我很贊成，這是對中國孩子的未來，有重大好處的事情。這是第一。

       第二件事情，國家應該做的，而且我認為他能夠做到的，就是實實在在的讓農(nóng)村地區(qū)的教育興旺和發(fā)達起來。他只要做兩件事就行。第一，現(xiàn)在城市的各個學校的教學設施和設備足夠好，把這方面的投入，全部投入到農(nóng)村去，做第一件事情。第二件事情，凡是在農(nóng)村中小學教書的老師。平均工資比城里高出30%，這一條我在全國政協(xié)委員上面提了兩年，現(xiàn)在有一點效果，但是還沒有看到明確的政策出來。因為只要你把工資提升30%，城市的老師愿意開車到農(nóng)村去教書，農(nóng)村孩子才能接受更好的教育。國家只要把這兩條做好。就算高考體系不改革，也能讓更多的老百姓和孩子們，能夠為自己未來教育有更多的希望。這是我就公立學校講的。

       講了公立學校的狀態(tài)以后，我們來看一下民辦教育，我講的是民辦培訓教育，因為我沒有資格做代表。民辦的中小學教育，民辦的大學教育。盡管我們在新東方的體系下面，民辦中學校和民辦大學都有，但是我只代表民辦培訓教育，新東方本質(zhì)上是一個培訓機構。

       在這個民辦培訓教育的未來，我認為會有兩次洗牌的過程。第一個洗牌，可以算是傳統(tǒng)意義上的洗牌。這是跟移動互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)沒有關系的。誰都知道在過去幾年，很多人非常的盲目進入了培訓教育領域。而且經(jīng)歷了很大的過程，就我現(xiàn)在所知道的而言，已經(jīng)有一些比較大的培訓機構，向家長和學生收的預收款已經(jīng)花完，意味著這個機構已經(jīng)破產(chǎn)了。今天如果清算，大量的機構欠的家產(chǎn)幾千萬，甚至上億的錢，之所以這個沒有表示出來，是因為有一些機構動用市場營銷的手段，把新的家長的錢收過來，實際上是在借債度日。有些培訓機構來找我，想讓新東方收購他們，每年有幾十家。有一些機構來找我的時候跟我說，說我一分錢不要，我現(xiàn)在投入了兩千萬人民幣，現(xiàn)在欠了四千萬人民幣，我把40個教育點送給你，你把我的債務全接過去。這意味著他們經(jīng)營下去會出現(xiàn)困難。

       所以未來一段時間之內(nèi)，還是會出現(xiàn)一些培訓機構，因為資金的斷裂，因為教學管理等倒閉的情況出現(xiàn)。也就是說培訓機構還會進行新一輪的洗牌。

       在傳統(tǒng)的洗牌中間，第二個方向是這樣的，就是未來做的特別踏實的地方性的培訓機構，將會越來越牢固，成為地方性的生力軍。你只在一個城市，把這個城市做透，根本不會想到向新東方那樣不三不四的跑到全國地區(qū)?，F(xiàn)在很多的培訓機構在當?shù)爻鞘羞€沒有立住腳，為了拿到融資，為了擴大影響，就在別的城市到處亂跑的現(xiàn)象，我為這些培訓機構擔憂。

       新東方在全國各地跑了15年，到現(xiàn)在為止，新東方的管理隊伍，都沒有真正的成熟起來。如果我遇到了這樣的情況，我不相信你在一天之內(nèi)，可以招聘到非常成熟的管理隊伍，幫助你在全國各地打江山，不是那么容易的事情。所以我的第一個建議就是，一定要立足你本地的城市，把本地的城市做透、在本地做成你那個領域的第一品牌，被老百姓認可，那么你活一百年，都可能不成問題。在本地非常成熟的情況之下，業(yè)務模式也非常成熟的情況之下，再考慮擴大，慢慢的擴大到其他的城市去，這是可以考慮的。

       但是坦率的說，現(xiàn)在新東方所遇到的競爭對手，根本就不是全國性的競爭對手，新東方在全國性還沒有遇到競爭對手，恰恰我們遇到的競爭對手，是在本地把市場做的非常透的競爭對手。我們進去以后發(fā)現(xiàn)，根本就干不過那些本地人，因為他們在當?shù)氐膶W生家長的心目中間，已經(jīng)變成了第一選擇。所以實際上把一個學校先做成本地的第一選擇，依然是做培訓機構最好的方法。這是第一個我認為在傳統(tǒng)的洗牌中間，這是很多本地機構將會變得更加優(yōu)秀，全國性的機構，卻會變得更加少。現(xiàn)在往全國拓展的機構，我個人認為有一半拓展不下去，還得退回去，回到自己的城市，才能真正的生存下來。現(xiàn)在全國性的機構，假如說新東方都過的非常艱難，我覺得別的機構，不會比我做的更好。

       全國性的綜合機構，將會更加少。新東方就犯了這種毛病，是因為新東方上市了，上市以后呢，投資者只有一個要求，不管是做社會教育、還是學科教育，還是義務教育，投資者說你必須增長。我上市以后既不能退市，又不能不增長。新東方的戰(zhàn)略從我最初特別明確的，只做英語教育和英語培訓，擴展到了什么都做。真的什么都做，幸虧新東方的經(jīng)濟實力比較雄厚，敢于往里面砸錢，我現(xiàn)在勉強把中小學的學科教育做起來了，但是沒有做到別的機構，但是畢竟起來了，新東方的多學科教育，一年有十幾個億的收入，算是一個不錯的機構。

       最后你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在給新東方的品牌定位，我都沒法定。新東方到底是做什么的？真的在做教育嗎？新東方在做英語嗎？新東方在做數(shù)學、做英文嗎，在做幼兒園嗎？什么都不做，又什么都做。當一個品牌定位成這樣的時候，就有風險了。好在我們對家長和學生做調(diào)研的時候，我們問你們說新東方做什么？除了5%到6%，說做廚師以外。95%的人，大部分人還會說，新東方是做出國考試培訓的，是做英語教學的。我們折騰的半天，新東方的品牌內(nèi)涵，依然就兩個，出國考試，完了英語學習，英語考試。幾乎沒有人說新東方是做中高考的，新東方是做幼兒園的，沒有人會說。

       意味著什么呢？你越往綜合性發(fā)展，你的品牌越模糊。所以這個是為什么？學而思要改名為好未來的原因，他也是布新東方的后塵，進行了多品牌的戰(zhàn)略。多品牌的戰(zhàn)略中間，每一個品牌必須讓老百姓認知，必須確保不同的品牌內(nèi)涵和要素。新東方也有，比如說優(yōu)能，新東方優(yōu)能是做中學教育的，盡管這個牌子不夠響亮，我們?yōu)榱舜蜻@個牌子，中央電視臺的廣告都上了。一個教育機構上中央電視臺的廣告，也挺荒謬的。

       所有這一切證明你要把一個教育機構，從單一的專業(yè)性的培訓，走向綜合性的培訓，難度非常大。新東方走的已經(jīng)非常成功了，為什么？因為新東方能夠在五六年的變革中間，保持每年接近25%到30%的增長，新東方去年是60個億，30%的增長，就是要年增長收入18個億，這是很可怕的事情。18億是什么概念？變成要多增加幾十萬的學生。即使這樣新東方去年開始我們教學利潤下降了以外，每年利潤同比保持在20%左右的增長，挺不容易的。

       所以我個人的經(jīng)驗回過來說，給大家的建議就是，第一盡可能的在當?shù)刈?。在當?shù)刈龅膹氐醉懥?。第二盡可能的做專業(yè)的培訓，不要什么都干。第三如果說這兩個做好了，有機會做專業(yè)培訓往外地擴展，當你做專業(yè)培訓，再往外地擴展成功以后，你可以考慮加入新的內(nèi)容，就是加入一點其他的綜合性的培訓。這也是新東方走過的道路，至少沒有出太大的風險。那么因此我對未來的預料就是，全國性的教育培訓機構，不會增加太多，甚至會減少。全國性的成功的綜合性的培訓機構，將會更加的少。所以基于這點預測，如果大家相信我的話，就不要往這兩個方向發(fā)展。不是因為我自私，想排除新東方的競爭對手，你如果不相信的話，你可以試一試，就知道我今天說的話是金玉良言。

       二、互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)，確實會給教育領域帶來重大的變革。在未來的中國頂級教育大公司中間，會出現(xiàn)三種類型的公司，第一種地面教育，我從來不認為互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)會消滅地面教育。為什么呢？因為中國的家長和中國的環(huán)境決定了，家長一定會把孩子送到地面教育來學習。

       第二、地面教育面對面教育的效果，在任何時候都會優(yōu)于線上教育這是必然的。即使視頻再流暢，他集中注意力的能力，永遠比不上兩個人面對面講話的時候，你的集中注意力。家長最關心的是孩子的學習效果而不是學習工具的好壞。你純粹只做地面教育，也永遠不會被消滅，只要你做好。所以未來一定會有大的機會存在。地面教育一定會用互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)作為輔助的。

       第二種一定會有純粹的移動互聯(lián)和互聯(lián)網(wǎng)的教育公司存在。純粹更多的是平臺和工具。跟內(nèi)容公司進行結合，變成一個全國，包括公立學校，培訓教育機構在內(nèi)，都可以進行非常方便的分享的平臺內(nèi)容服務商。這種平臺內(nèi)容服務商，未來有很大的教育機會出現(xiàn)?，F(xiàn)在大概有接近兩千家，這樣的在研究平臺和內(nèi)容結合的公司和創(chuàng)業(yè)公司來找我投資或者是找我討論每個月至少三十家左右。其中99%都會死掉，或者是半死不活，但是其中的1%，會變成特別有活力的教育公司，他是基于移動互聯(lián)和互聯(lián)網(wǎng)的。這里面會有大公司出現(xiàn)，而且會出現(xiàn)國家非常樂意見到的上市公司。現(xiàn)在地面培訓教育公司在中國上市，國家會有疑慮的。為什么？你是一個教育機構，我讓你上市，對中國教育未來產(chǎn)生什么影響他無法判斷。但是你是一個高科技的教育公司，你基于移動和移動互聯(lián)網(wǎng)的公司，國家是舉雙手歡迎的，因為你促進了國家用科技推動教育發(fā)展戰(zhàn)略。

       第三種就是移動互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和地面教育密切結合的公司，他的任務一半是在互聯(lián)網(wǎng)完成，另外一半是在地面完成。通過地面業(yè)務增強移動互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的魅力，互相補充。我認為這一種公司，未來有可能比前面幾種公司還要做的更加大。原因非常的簡單？這種公司既出了現(xiàn)代化的科技發(fā)展方向，科技引領教育。同時他可以非常容易的制定出來非常好的商業(yè)模式。這樣的話呢，你會發(fā)現(xiàn)中國未來的教育領域，一定是這三種教育機構，三種教育公司，在中國的舞臺上縱橫馳騁。新東方屬于哪一家，我不知道，也不能告訴大家，今天我的演講到此為止，謝謝大家。