昂立教育2021年營收15.87億元，將形成以職業(yè)教育、大學(xué)生教育、青少兒教育及國際與基礎(chǔ)教育為主的業(yè)務(wù)模式

　　多知網(wǎng)5月1日消息，昂立教育(600661.SH)近日發(fā)布2021年年報和2022年第一季度業(yè)績報告。2021年，昂立教育營收15.87億元，同比下降12.24%;歸屬于上市公司股東的凈虧損2.03億元，上年同期凈虧損為2.48億元;扣非凈虧損3.17億元，上年同期扣非凈虧損為3.18億元。

　　昂立教育2021年業(yè)績概要：

　　營收15.87億元，同比下降12.24%。其中，分行業(yè)來看，教育行業(yè)營收15.19億元，其他綜合業(yè)務(wù)營收6824.63萬元。分地區(qū)來看，上海地區(qū)營收14.92億元，上海以外地區(qū)營收9509.24萬元。

　　凈虧損2.03億元，上年同期凈虧損為2.48億元。

　　扣非凈虧損3.17億元，上年同期扣非凈虧損為3.18億元。

　　營業(yè)成本9.4億元，上年同期12.17億元，同比下降22.81%。主要系雙減政策頒布后，隨著收入的減少而下降。

　　銷售費用3.49億元，上年同期4.9億元，同比下降28.69%。主要系本期廣告費用減少及人員優(yōu)化所致。

　　管理費用4.09億元，上年同期3.47億元，同比增長17.72%。主要系計提了員工辭退福利所致。

　　研發(fā)費用2028萬元，上年同期2110.82萬元，同比下降3.92%。截至2021年底，其研發(fā)人員的數(shù)量為226人。

　　截至2021年底，昂立教育上海直營教學(xué)中心由2020年底的171所下降至71所，外地直營校區(qū)全面收縮，加盟校區(qū)由2020年底的1500所下降至625所。

　　昂立教育2022年第一季度業(yè)績概要：

　　營收2億元，同比下降58.82%。主要系受雙減政策影響，其K12業(yè)務(wù)規(guī)?？s小所致。

　　歸屬于上市公司股東的凈利潤7302.11萬元，同比增長41.52%。

　　扣非凈虧損2101.49萬元，同比下降181.1%。

　　銷售費用199.21萬，同比下降61.6%，主要系本期廣告費用減少及銷售部門人員優(yōu)化所致。

　　管理費用1686.55萬元，同比下降32.73%，主要系管理部門人員優(yōu)化所致。

　　昂立教育表示，其積極落實“雙減”政策，大力推進業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，推進傳統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)業(yè)務(wù)素質(zhì)化轉(zhuǎn)型，同時布局大學(xué)生升學(xué)、就業(yè)及技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)，升級職業(yè)教育、國際與基礎(chǔ)教育等業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展，形成了以職業(yè)教育、大學(xué)生教育、青少兒教育和國際與基礎(chǔ)教育為主的新業(yè)務(wù)格局。

　　據(jù)介紹，在青少兒教育方面，昂立教育依托傳統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)產(chǎn)品研發(fā)及運營優(yōu)勢，積極推進傳統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)向素質(zhì)非學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，推動學(xué)校解決方案能力提升及現(xiàn)有學(xué)員的規(guī)?；袚Q及增長。幼兒段由英語逐步向小凱編程、美術(shù)、國學(xué)等非學(xué)科產(chǎn)品切換，主要采取“輕課招生轉(zhuǎn)化”推進老生切換及新生補量，目前校區(qū)數(shù)21家；小學(xué)段重點發(fā)展實踐創(chuàng)造營、托管等非學(xué)科產(chǎn)品，以原有運營打法推進在讀學(xué)員規(guī)?；鲩L，目前校區(qū)數(shù)26家；中學(xué)段按照政策要求開展高中及非學(xué)科業(yè)務(wù)，其中非學(xué)科學(xué)員占比約20%，非學(xué)科線下業(yè)務(wù)以實踐創(chuàng)造營為基本盤，重點發(fā)展科創(chuàng)，帶動科學(xué)素養(yǎng)及實踐能力的提升，同時以一級學(xué)科門類為基礎(chǔ)發(fā)展非學(xué)科為主線，重點推進生涯規(guī)劃、課題班及競賽營三類產(chǎn)品組合，目前校區(qū)數(shù)21家。

　　昂立教育積極參選“上海市素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)課程項目資源”，目前已有近10門課程入選。積極構(gòu)建多元化市場渠道協(xié)助學(xué)校開展非學(xué)科教學(xué)，目前已與近10所學(xué)校達成合作或形成意向，逐步形成中小學(xué)、國際學(xué)校、普通公校三級校渠體系。提升校區(qū)一體化協(xié)同運作，推進校區(qū)素質(zhì)化環(huán)創(chuàng)升級，目前上海校區(qū)已完成第一輪升級試點。

　　在大學(xué)生教育業(yè)務(wù)方面，其快速迭代產(chǎn)品及運營模型，初步形成考研、考證、專升本、出國留學(xué)等多領(lǐng)域協(xié)同并進的試跑態(tài)勢。其于2021年11月正式發(fā)布考研產(chǎn)品，通過精益化團隊快速建立模型，不斷嘗試并迭代產(chǎn)品運營模型，已初步打通以抖音為基礎(chǔ)的市場流量池及營銷轉(zhuǎn)化路徑，已實現(xiàn)單月體驗課招生破萬，招生及資金收入月度環(huán)比增長接近100%。考證、專升本、出國留學(xué)等產(chǎn)品體系和團隊已初步搭建完成，第一輪招生蓄勢待發(fā)。

　　其職業(yè)教育業(yè)務(wù)主要分為學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育兩大板塊，通過研發(fā)、引進和整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，合資合作舉辦及輸出品牌、課程、師資和管理等模式開展業(yè)務(wù)。在學(xué)歷教育板塊，公司整合中高職院校及產(chǎn)業(yè)資源，打造“產(chǎn)教融合”的業(yè)務(wù)生態(tài)，開展專業(yè)共建、工學(xué)合一、運營托管等業(yè)務(wù)。公司與濱州職業(yè)學(xué)院合作的“院中院”項目，開展人工智能、工業(yè)機器人等專業(yè)教育培訓(xùn)，目前在讀高職學(xué)生有1000余名。公司開展信息化、電子商務(wù)等專業(yè)教育培訓(xùn)，已與湖南、安徽等多家中職院校達成合作意向，首期招生500人。開放大學(xué)護理專業(yè)的“工學(xué)合一”和成人自考業(yè)務(wù)，在讀學(xué)生2000余人。

　　在非學(xué)歷教育板塊，業(yè)務(wù)包括品牌合作、企業(yè)定制化培訓(xùn)、職業(yè)技能及資格招錄、小語種(日語)培訓(xùn)、高端管理繼續(xù)教育培訓(xùn)等。其中，品牌合作業(yè)務(wù)保持平穩(wěn)增長，目前合作企業(yè)21家;企業(yè)定制化培訓(xùn)業(yè)務(wù)聚焦金融等領(lǐng)域，目前合作企業(yè)10余家;以上海粉公教育科技有限公司為主體，孵化開展家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師等培訓(xùn)及資格招錄業(yè)務(wù)，目前已完成招生200余人。

　　其國際與基礎(chǔ)教育業(yè)務(wù)以“國際”、“科創(chuàng)”等辦學(xué)特色，加速開展中小學(xué)校托管與合作辦學(xué)、科學(xué)實驗室建設(shè)與合作，通過輸出國際視野及前沿科技的優(yōu)質(zhì)課程、教學(xué)人才、教學(xué)服務(wù)等，為學(xué)校提供全套運營服務(wù)，梳理優(yōu)化國際留學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)體系，實現(xiàn)業(yè)務(wù)規(guī)模逐步擴大。其聚焦長三角、大灣區(qū)、西南、華南等區(qū)域，重點發(fā)展托管辦學(xué)及合作辦學(xué)業(yè)務(wù)、科學(xué)實驗室建設(shè)與合作業(yè)務(wù)，已達成合作學(xué)校6所(含籌備)，涉及學(xué)生數(shù)8200余人。

　　關(guān)于公司發(fā)展戰(zhàn)略，昂立教育表示，2022年，將深化實施“精益戰(zhàn)略”，強調(diào)在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對現(xiàn)有資源進行統(tǒng)一、合理的分配與協(xié)調(diào)，以精準賦能不同階段的業(yè)務(wù)單元實現(xiàn)跨越增長。“精益戰(zhàn)略”的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在內(nèi)生與外延兩個角度。

　　內(nèi)生角度，采用內(nèi)部“精益創(chuàng)業(yè)”的方式，在嚴格成本管控的基礎(chǔ)上，充分利用公司現(xiàn)有資源和團隊，推進轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)升級及新業(yè)務(wù)突破。同時采用“精益退出”的方式，優(yōu)化不良資產(chǎn)，結(jié)構(gòu)化調(diào)整行政與人力資源成本費用，減少剛性成本支出比例。

　　外延角度，采取“精益合作”的方式展開外部合作及投資并購，在打造自身業(yè)務(wù)核心競爭力的同時，引入外部合作伙伴，精準補齊業(yè)務(wù)短板，快速形成業(yè)務(wù)規(guī)模。同時以優(yōu)質(zhì)的職業(yè)院校標的為目標，通過托管運營或合作運營，助力職業(yè)教育規(guī)模發(fā)展。

　　關(guān)于具體的經(jīng)營計劃，昂立教育稱，2022年，將形成以職業(yè)教育、大學(xué)生教育、青少兒教育及國際與基礎(chǔ)教育四大板塊為主的業(yè)務(wù)模式，并通過市場渠道升級、產(chǎn)品一體管理、校區(qū)集約運營等措施促進其業(yè)務(wù)能力提升，形成公司特色的業(yè)務(wù)價值創(chuàng)造體系。

　　在職業(yè)教育方面，將推動現(xiàn)有職業(yè)教育資源的整合及優(yōu)化，通過“內(nèi)生外延”的方式，推動職業(yè)教育發(fā)展平臺建設(shè)，打造職業(yè)教育生態(tài)。公司將以“產(chǎn)業(yè)融合”為發(fā)展基調(diào)，重點發(fā)展智能制造、工業(yè)機器人、信息化、電子商務(wù)、護理等專業(yè)，加強產(chǎn)業(yè)資源合作，推動學(xué)校專業(yè)共建，打通學(xué)校與產(chǎn)業(yè)通路。同時公司將以優(yōu)質(zhì)的職業(yè)院校標的為目標，推進職業(yè)院校的咨詢、托管業(yè)務(wù)。其還將繼續(xù)強化品牌、渠道、產(chǎn)品等業(yè)務(wù)能力，提升合作客戶的服務(wù)能力及業(yè)務(wù)價值，帶動企業(yè)定制化培訓(xùn)業(yè)務(wù)的咨詢化轉(zhuǎn)型升級。也將依托現(xiàn)有的教育資源，推進資格招錄、小語種培訓(xùn)業(yè)務(wù)的發(fā)展。

　　在大學(xué)生教育方面，在原有高中業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，昂立計劃向上延展出新的“增長極”——大學(xué)生教育領(lǐng)域的業(yè)務(wù)。其已基本跑通考研業(yè)務(wù)模型，將在2022年度積極拓展線下校渠，進行業(yè)務(wù)放量。昂立表示，其將在2022年上半年跑通自考業(yè)務(wù)模型，開展線上課程，通過自媒體布局全國市場，建設(shè)自有流量池，并不斷迭代自考業(yè)務(wù)銷售鏈路。留學(xué)業(yè)務(wù)方面，將致力于與現(xiàn)有目標國外院校和渠道，達成合作招生。考證類成人教育業(yè)務(wù)方面，將布局線上培訓(xùn)，集合現(xiàn)有師資和產(chǎn)品，優(yōu)選熱門考證類目進行突破，逐步擴展品類。

　　在青少兒教育方面，其將緊跟政策要求，進一步提升產(chǎn)品研發(fā)的能力，積極推進素質(zhì)科目研發(fā)及“白名單”申請。昂立教育將積極拓展市場渠道建設(shè)，放大品牌效應(yīng)及校區(qū)引流，打造多兵種一體化協(xié)同作戰(zhàn)能力，保持業(yè)務(wù)調(diào)整柔性及持續(xù)迭代，同時加快外部資源合作，開展研學(xué)、游學(xué)等新產(chǎn)品業(yè)務(wù)。還將繼續(xù)推進校區(qū)整合優(yōu)化，提升校區(qū)健康發(fā)展水平，同時以用戶為導(dǎo)向，推進校區(qū)環(huán)創(chuàng)。

　　在國際與基礎(chǔ)教育方面，其將聚焦大灣區(qū)、長三角、西南、華南地區(qū)，重點發(fā)展托管辦學(xué)及合作辦學(xué)業(yè)務(wù)、合作辦學(xué)、科學(xué)實驗室建設(shè)與運營等業(yè)務(wù)。其中托管辦學(xué)業(yè)務(wù)將強化團隊能力，提升交付能力;合作辦學(xué)業(yè)務(wù)將以國際、科創(chuàng)為主線，形成業(yè)務(wù)合作的多元化模型，根據(jù)需求推進區(qū)域拓展及復(fù)制。其將依托英美等海外學(xué)校資源，推動出國前后端服務(wù)，如留學(xué)咨詢、背景提升、海外游學(xué)等。