目前,在會計學(xué)堂的300多家線下校區(qū)中,大部分分布在二到四線城市。
來源|多知網(wǎng)
文|徐晶晶
圖片來源|Pexels
6月1日,在線會計實操培訓(xùn)品牌會計學(xué)堂宣布獲得來自正保遠(yuǎn)程教育的數(shù)億元戰(zhàn)略投資,雙方將在業(yè)務(wù)層面和資本層面進(jìn)行全面戰(zhàn)略合作。正保遠(yuǎn)程將向會計學(xué)堂注資數(shù)億元,預(yù)期在4年內(nèi)在全國布局1500家線下校區(qū),并構(gòu)建一個500萬日活的線上社區(qū)。同時,雙方表示,對共同沖擊資本市場已有清晰的路徑規(guī)劃。
在財會實操領(lǐng)域,會計學(xué)堂是一個特殊的存在。與大部分機構(gòu)不同,會計學(xué)堂以在線起家,耕耘4年后,以直營和總部托管模式走向線下,截至目前已有300余家線下校區(qū)。
在接受多知網(wǎng)采訪時,會計學(xué)堂創(chuàng)始人柳齊表示,今年,會計學(xué)堂的目標(biāo)是,線下校區(qū)達(dá)到400家,線上日活達(dá)到150萬。
01
在線職業(yè)教育企業(yè)走向線下是必然嗎?
每隔幾天,柳齊便會在朋友圈發(fā)布新校區(qū)開業(yè)的消息。事實上,會計學(xué)堂是一家起家于在線的機構(gòu),在2014年走入大眾視野。
當(dāng)時,身為注冊會計師、在會計師事務(wù)所工作多年的柳齊注意到了學(xué)員的痛點:由于大學(xué)學(xué)的知識和企業(yè)所需的能力并不完全匹配,一部分人群即便考過了財會證書,依然面臨就業(yè)難題。
當(dāng)時,市場上的會計實操培訓(xùn)只有線下面授形態(tài)。而在分散的地方市場,存在諸多弊病,比如本地機構(gòu)課程更新慢、本地培訓(xùn)師資較弱等。
柳齊意識到,如果用在線教育模式解決這些痛點,便開拓了一個有很大需求的市場。
就這樣,柳齊投入在線教育創(chuàng)業(yè)大潮,會計學(xué)堂也成為最早用在線方式教會計實操課程的機構(gòu)。就在柳齊創(chuàng)業(yè)的前一年,正值在線教育元年。
隨后的幾年間,會計學(xué)堂推出一系列產(chǎn)品并逐漸積累了流量池。
會計學(xué)堂的推出的在線課程學(xué)習(xí)方案包括大班課和一系列工具產(chǎn)品(覆蓋150多個行業(yè)、多種業(yè)務(wù)場景的仿真實訓(xùn)SaaS系統(tǒng)、題庫等)。
在獲客轉(zhuǎn)化上,會計學(xué)堂一方面通過自有流量社區(qū)提供答疑服務(wù)及社群服務(wù),較早搭建起私域流量池。據(jù)柳齊介紹,截至目前,會計學(xué)堂社區(qū)已沉淀400萬個原創(chuàng)問題,網(wǎng)站及APP日活用戶約80萬,微信生態(tài)用戶過200萬。
“每天有近100萬在職財務(wù)人員訪問我們的社區(qū),我們的問答平臺一天產(chǎn)生6000多個工作討論,我們更像一個企業(yè)的財稅醫(yī)生。”柳齊說。
除了社區(qū)的自有流量,會計學(xué)堂也通過低價學(xué)習(xí)資料包引流。去年,會計學(xué)堂的學(xué)習(xí)資料包售出70萬套。
但柳齊逐漸意識到:大班直播課在職業(yè)教育領(lǐng)域或許依然面臨挑戰(zhàn),給不同基礎(chǔ)的人只提供同一份課程解決方案是不夠的。
從需求端來看,會計學(xué)堂的學(xué)員畫像有如下特征:90%是女性;50%擁有高中及以下學(xué)歷;50%是在職的學(xué)員。
這意味著,其學(xué)員以25-45歲兼顧工作和生活的寶媽為主,有的基礎(chǔ)薄弱,且脫離校園、職場有一定時間,聽不懂在線課,自我控制能力不強。“常見的情況是,直播課第一節(jié)到課率如果是100%,那么第20節(jié)課到課率可能只剩30%,越到后面大家就越放棄學(xué)了。”柳齊意識到必須變革。“線上學(xué)員完課率普遍比較低,自控力弱,只要是用手機很難不去翻翻微信消息,刷刷短視頻,直播課能堅持到最后的學(xué)員不多。”
于是,2018年,會計學(xué)堂開始建設(shè)線下校區(qū),成為較早開始探索線下的在線教育機構(gòu)之一。“當(dāng)時我們很自信,因為有自有流量,所以不太擔(dān)心線下做不起來。”
關(guān)于在線職業(yè)教育企業(yè)走向線下是否必然,柳齊認(rèn)為,“當(dāng)失去互聯(lián)網(wǎng)流量紅利時,對于有線上流量的職業(yè)教育機構(gòu)來說,走到線下是一個理智的選擇。”
“互聯(lián)網(wǎng)剛興起時,獲客成本低,但現(xiàn)在獲客成本在上漲,通過線下去做服務(wù)也就成為必然,比如讓學(xué)員線下聚會,線下指導(dǎo)學(xué)員面試做簡歷等。”
02
高密度覆蓋二到四線市場
柳齊向多知網(wǎng)透露,目前,在會計學(xué)堂的300多家線下校區(qū)中,目前,總部托管校區(qū)與直營校區(qū)占比為9:1,大部分分布在二到四線城市。
會計學(xué)堂拓城的大原則是優(yōu)先選擇人口超過50萬的城市。同時參考后臺學(xué)員大數(shù)據(jù)分析,學(xué)員分布數(shù)量較多的城市就優(yōu)先布局。
至于校區(qū)選址,柳齊表示:“我們的校區(qū)通常選擇在地鐵口附近、購物商圈及臨街店鋪,戶外廣告牌能帶來自然流量到店。有線下門店的省份,品牌的互聯(lián)網(wǎng)指數(shù)也會相應(yīng)增加。同時,線上的大量曝光會增加學(xué)員對線下校區(qū)的信賴,學(xué)員在報名面授的時候會先在網(wǎng)上搜一搜口碑和品牌。”
他透露,線下校區(qū)的獲客有多種方式,除了自然流量外,包括來自會計學(xué)堂新增用戶的線上導(dǎo)流、公眾號導(dǎo)流及線上線下結(jié)合的聯(lián)合推廣,例如校區(qū)老師會做抖音直播、投放抖音同城廣告、戶外地推廣告。據(jù)柳齊介紹,運轉(zhuǎn)良好的校區(qū)一個月能有25個潛在學(xué)員主動上門咨詢。
據(jù)了解,通常,校區(qū)第一年以線上流量為主。到了第二年,往往校區(qū)轉(zhuǎn)介紹率和學(xué)員復(fù)購率就已提升,成為校區(qū)獲客的主流方式。據(jù)介紹,線下校區(qū)的復(fù)購和轉(zhuǎn)介紹率明顯高于線上。
在校區(qū)配置方面,校區(qū)多從本地招老師,也從線上會員招有中級、注會職稱的老師。“每個城市都有自己的特點,非常考驗產(chǎn)品、組織能力和服務(wù)能力。線上教育一個名師可以服務(wù)100萬學(xué)員,而線下每個校區(qū)都需要講課能力強、服務(wù)能力好的老師。”
在校區(qū)課程產(chǎn)品方面,學(xué)員在線下校區(qū)上初級的面授課,有一定基礎(chǔ)后,在沖刺階段,校區(qū)主推網(wǎng)課。也就是說,傳統(tǒng)線下機構(gòu)80小時的課程,會計學(xué)堂則拆分為60小時面授+30小時網(wǎng)課。面授的過程中,在教學(xué)上,會突出沙盤教學(xué)、分組PK等強互動形式,同時也結(jié)合了線上的問答、模擬做賬系統(tǒng)實訓(xùn)、智能題庫等線上輔助工具。
除了授課和答疑、自習(xí),線下校區(qū)還定期組織親子活動、公益講座、送考等活動;線下校區(qū)也會依照師傅帶徒弟的模式,帶著學(xué)員去跑稅務(wù)局、工商局、銀行,讓學(xué)員近距離感受真實的工作場景;定期組織學(xué)員去財稅公司參觀實習(xí);校區(qū)每周發(fā)布招聘職位,給學(xué)員輔導(dǎo)簡歷修改、模擬面試,有些校區(qū)還會組織定期的招聘會。
據(jù)柳齊透露,線下的完課率能達(dá)到90%以上,而這在線上是不可能達(dá)到的目標(biāo)。
在對線下質(zhì)量體系的把控上,柳齊表示,一方面,從落地合作校長的篩選機制上把控,會計學(xué)堂90%的校長是會計培訓(xùn)行業(yè)里有過校長經(jīng)驗的;另一方面,從流量、產(chǎn)品、管理系統(tǒng)等方面進(jìn)行制約,包括開發(fā)成本高的實訓(xùn)軟件、流量資源、課程體系等。
柳齊表示,未來,總部托管和直營校區(qū)的比例將向7:3靠近。
03
未來4年將布局1500家線下校區(qū)
據(jù)柳齊透露,這次合作的談判持續(xù)了半年。
正保于2008年在美國紐交所上市,于今年一季度完成私有化退市。正保旗下品牌中華會計網(wǎng)校20余年來一直是盤踞國內(nèi)財會考證領(lǐng)域的在線頭部品牌,中華會計網(wǎng)校在會計職稱證書等入門級證書方面有較強優(yōu)勢,用戶復(fù)購率高,高端在線考證課程也是其特色之一。
對正保來說,這次合作意味著,正保以投資方式加速布局線下生態(tài),未來會以新模式新產(chǎn)品再次沖擊資本市場。
正保也看中了線下實操市場,而這也是會計學(xué)堂的優(yōu)勢,填補了正保的空白,雙方互補性很強,整合到一起后,雙方實現(xiàn)線上線下考證實操全方面布局。
“我們不是一個單獨的在線教育公司,”正保創(chuàng)始人朱正東表示,“我們致力于搭建‘考試培訓(xùn)、繼續(xù)教育、實務(wù)操作、財稅咨詢、就業(yè)服務(wù)’為一體的完整終身教育體系,會計學(xué)堂有力地填補了線下這個場景,將形成這個教育體系非常重要的一環(huán)。”
“我們希望用戶只要是在做會計這個行業(yè),就一直在正保和會計學(xué)堂的平臺上,提供線上線下的整體解決方案。”朱正東展望道,“學(xué)員在線上學(xué)習(xí)初級會計師,然后到線下學(xué)習(xí)做賬報稅,通過我們的就業(yè)平臺找到工作。工作上遇到了問題在問答平臺上咨詢專家。工作幾年后參加中級會計師和注冊會計師的培訓(xùn),平時也參加線下財稅熱點講座。”
他給出了未來規(guī)劃,“未來4年,正保將協(xié)同會計學(xué)堂布局1500家線下校區(qū),完成線上線下全方位的覆蓋。”
“在像成都、武漢這樣的省會城市,財會培訓(xùn)可以布局到30家校區(qū),目前全國有5萬多家大大小小的財會培訓(xùn)機構(gòu),因此,我們在全國范圍內(nèi)布局1500家校區(qū)不算太大的挑戰(zhàn)。”朱正東自信地說。
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本文作者:徐晶晶
微信編輯:徐晶晶