學(xué)而思網(wǎng)校少年文學(xué)家活動(dòng)收官，線上+線下培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)

　　多知網(wǎng)8月29日消息，昨日，好未來(lái)旗下學(xué)而思網(wǎng)校與《作家》雜志社及布拉格寫(xiě)作項(xiàng)目合作共同舉辦的 “少年文學(xué)家”活動(dòng)收官，獲獎(jiǎng)文學(xué)少年將于2019年寒假前往布拉格寫(xiě)作基地采風(fēng)，在實(shí)踐中進(jìn)一步提升文學(xué)創(chuàng)作能力。

　　“少年文學(xué)家”活動(dòng)于今年7月啟動(dòng)，作為全國(guó)創(chuàng)新采用“線上+線下”的文學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)，吸引了上萬(wàn)名來(lái)自全國(guó)各地的青少年參與。

　　蘇童、葉兆言、李洱、歐陽(yáng)江河、西川、張清華6位知名作家親自評(píng)閱參賽作文，并出席頒獎(jiǎng)典禮，通過(guò)文學(xué)引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)和擁抱當(dāng)下時(shí)代。

（文學(xué)家評(píng)閱參賽學(xué)生作文）

　　除此之外，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒·克萊齊奧應(yīng)邀擔(dān)任本次活動(dòng)的顧問(wèn)，并將于今年下半年來(lái)華與網(wǎng)校學(xué)員進(jìn)行交流，參與學(xué)而思網(wǎng)校大語(yǔ)文課程教研討論。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，蘇童、葉兆言、李洱、歐陽(yáng)江河、西川、張清華6位知名作家評(píng)審與《作家》協(xié)會(huì)代表宗仁發(fā)、學(xué)而思網(wǎng)校副總經(jīng)理馮磊老師共同為獲獎(jiǎng)少年頒獎(jiǎng)。

（活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）

　　頒獎(jiǎng)典禮后，7位大師與在場(chǎng)的孩子、老師和家長(zhǎng)以文學(xué)為津梁，探討時(shí)代與社會(huì)的熱議話題，分享閱讀和寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)感受。

　　作家蘇童在現(xiàn)場(chǎng)表示：“剛才有同學(xué)提出‘文學(xué)就是人學(xué)’，我特別喜歡這個(gè)觀點(diǎn)。文學(xué)之道其實(shí)是圍繞著人展開(kāi)的，說(shuō)到底就是研究人這個(gè)命題。寫(xiě)作是一個(gè)慢慢打開(kāi)的過(guò)程，隨著個(gè)人的成長(zhǎng)，在文學(xué)作品中會(huì)產(chǎn)生更多意義。所以寫(xiě)作者本身就是打開(kāi)文學(xué)世界的一把很好的鑰匙，多閱讀、多表達(dá)、多經(jīng)歷對(duì)寫(xiě)作很有幫助，愛(ài)文學(xué)，不吃虧?！?/p>

　　學(xué)而思網(wǎng)校大語(yǔ)文負(fù)責(zé)人表示，這與學(xué)而思網(wǎng)校大語(yǔ)文“知人論世”的教學(xué)理念不謀而合。學(xué)而思網(wǎng)校的大語(yǔ)文課堂不僅注重文學(xué)知識(shí)的教授，還聚合權(quán)威教學(xué)資源，加入了合作、審美、創(chuàng)造、項(xiàng)目管理等的訓(xùn)練，對(duì)幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)審美氣質(zhì)、培養(yǎng)想象力、培養(yǎng)涉世的能力、培養(yǎng)語(yǔ)言文字的能力等方面具有重要作用。

　　作為本次活動(dòng)的顧問(wèn)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒·克萊齊奧因身體原因未能到場(chǎng)，但他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)送來(lái)了對(duì)活動(dòng)的祝福。勒·克萊齊奧說(shuō)：“本次活動(dòng)意義重大，青少年的文學(xué)是文化重要的組成部分。因此青少年自身也應(yīng)參與到中國(guó)文化與文學(xué)的傳播過(guò)程中去?！?/p>

　　他鼓勵(lì)年輕人為了文學(xué)而努力，不斷豐富體驗(yàn)，去創(chuàng)造出一種面向未來(lái)的文化，這樣才能讓中國(guó)文學(xué)在不久的將來(lái)進(jìn)一步向世界展示自我，增強(qiáng)文化自信。

　　作為此次活動(dòng)的主辦方及技術(shù)支持方，學(xué)而思網(wǎng)校充分利用互聯(lián)網(wǎng)和科技優(yōu)勢(shì)，讓孩子足不出戶即可在線上參與活動(dòng)各階段的所有環(huán)節(jié)。同時(shí)，學(xué)而思網(wǎng)校還把自主研發(fā)的AI技術(shù)運(yùn)用在作文批改中，輔助知名作家閱卷。

　　目前，文學(xué)素養(yǎng)培育越來(lái)越被重視，人文素養(yǎng)培育在以后的教育實(shí)踐中比重將提升。此次學(xué)而思網(wǎng)校舉辦“少年文學(xué)家”活動(dòng)，為全國(guó)文學(xué)少年搭建了實(shí)踐交流和切磋平臺(tái)，讓他們以此為契機(jī)，通過(guò)文學(xué)認(rèn)識(shí)和擁抱當(dāng)下時(shí)代，為人文未來(lái)打基礎(chǔ)。