教育年?duì)I收超20億元，網(wǎng)龍“自營(yíng)+并購(gòu)”后的下一張牌是？

　　文|初驪禹

　　“網(wǎng)龍要做的是參與改變教學(xué)過(guò)程。”網(wǎng)龍CEO熊立的一句話(huà)，直接點(diǎn)出了這個(gè)創(chuàng)立19年、以游戲起家的公司在8年前進(jìn)入教育領(lǐng)域到現(xiàn)在的“基點(diǎn)”。

　　熊立在采訪(fǎng)中表示：“網(wǎng)龍能夠快速捕捉比較受關(guān)注的走向，比如2016年看到虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、人工智能等，我們將這些新技術(shù)和特定場(chǎng)景做結(jié)合。無(wú)論是做游戲還是教育，其實(shí)都是圍繞著設(shè)計(jì)方法論，去做好每個(gè)應(yīng)用與方案，配合政府的政策，快速做全球化。”

　　從自研產(chǎn)品到全球并購(gòu)版圖，網(wǎng)龍的教育產(chǎn)業(yè)四步走

　　熊立坦言：“進(jìn)入2018年以來(lái)，公司在IPO層面上需要做財(cái)務(wù)等各方面的準(zhǔn)備，算是進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。”再次印證了去年3月傳出的消息——網(wǎng)龍有意于未來(lái)幾年內(nèi)將教育業(yè)務(wù)分拆上市，上市地點(diǎn)考慮在香港或美國(guó)。由此看出，IPO一事或已提上網(wǎng)龍教育板塊的時(shí)間表。

　　對(duì)于網(wǎng)龍教育板塊的發(fā)展，熊立將其總結(jié)為四個(gè)階段：

　　第一階段是2010年到2013年，網(wǎng)龍成立子公司進(jìn)軍教育領(lǐng)域，這一階段相對(duì)來(lái)講處于探索期。

　　第二階段是從2013年到2015年1月網(wǎng)龍華漁教育獲得投資，在此前的基礎(chǔ)上，網(wǎng)龍相繼推出了一些教育產(chǎn)品，包括選擇了家校通用的平板電腦“101同學(xué)派”+機(jī)器人作為切入點(diǎn)。

　　第三階段是從2015年到2017年，網(wǎng)龍從收購(gòu)海外電子白板公司普羅米休斯開(kāi)始，先后投資、收購(gòu)了ARHTMedia、Jumpstart等海外項(xiàng)目，海外業(yè)務(wù)的營(yíng)收從億級(jí)成長(zhǎng)為10億級(jí)，另一方面，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)智能語(yǔ)音公司馳聲信息科技、教育軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)公司楚天科技、AR技術(shù)公司創(chuàng)奇思等的建立或收購(gòu)，將國(guó)內(nèi)的營(yíng)收從幾千萬(wàn)拉升到數(shù)億級(jí)別。一方面通過(guò)收購(gòu)整合，另一方面通過(guò)自研推出了很多產(chǎn)品，形成了相對(duì)完整的產(chǎn)品矩陣。

　　第四階段是從2018初到現(xiàn)在，基于IPO在做業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)等各類(lèi)準(zhǔn)備。

　　可以看出，網(wǎng)龍從2010年建立子公司華漁開(kāi)始就全面布局終身教育，一方面將覆蓋用戶(hù)群體年齡段前延至K12、企業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)教育等，現(xiàn)在還進(jìn)一步探索幼教領(lǐng)域，將目標(biāo)用戶(hù)群體擴(kuò)展到全年齡段教育產(chǎn)業(yè)；另一方面則從自研單個(gè)產(chǎn)品、系統(tǒng)平臺(tái)、產(chǎn)品矩陣到用并購(gòu)的手段整合教育產(chǎn)品線(xiàn)。

　　近年教育業(yè)務(wù)營(yíng)收增長(zhǎng)顯著，海外市場(chǎng)“走得更快”

　　今年4月，網(wǎng)龍?jiān)俅文玫蕉砹_斯莫斯科市政府的電子白板招標(biāo)項(xiàng)目，與2017年3月份的項(xiàng)目共計(jì)為超過(guò)2萬(wàn)間教室，接近4萬(wàn)名教育從業(yè)者，提供沉浸式互動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)。在過(guò)去的幾年當(dāng)中，網(wǎng)龍的智能教育產(chǎn)品已在全球192個(gè)國(guó)家觸達(dá)超過(guò)1200萬(wàn)教師用戶(hù)。

　　對(duì)于國(guó)內(nèi)和國(guó)外市場(chǎng)的特點(diǎn) ，熊立表示“很不一樣”。

　　網(wǎng)龍2017年財(cái)報(bào)顯示，其教育業(yè)務(wù)全年?duì)I收21.05億元，同比增長(zhǎng)37.9%。海外業(yè)務(wù)方面，普羅米休斯?fàn)I收同比增長(zhǎng)32.0%至人民幣17.76億元。而其國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)營(yíng)收為3.30億元，同比增長(zhǎng)82.2%?？梢钥闯?，網(wǎng)龍教育板塊主要營(yíng)收來(lái)源依然為海外市場(chǎng)，海外市場(chǎng)的營(yíng)收占總營(yíng)收的84.3%。

　　熊立表示：“目前網(wǎng)龍的海外和國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)發(fā)展相對(duì)獨(dú)立，海外部分這兩年走的比較快，主要原因是普羅米休斯電子白板業(yè)務(wù)的擴(kuò)展。當(dāng)時(shí)收購(gòu)這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候是虧損的，但經(jīng)過(guò)我們的整合，已經(jīng)在去年完成盈利。而對(duì)今年剛收購(gòu)的Edmodo來(lái)說(shuō)，會(huì)在明年看到變化。”

　　“在海外，教育項(xiàng)目更多由招標(biāo)的方式完成，一旦在一個(gè)城市或者一個(gè)區(qū)域鋪開(kāi)，會(huì)產(chǎn)生一些示范效應(yīng)，接下來(lái)發(fā)展就會(huì)比較快。同時(shí)，我們也在積極響應(yīng)國(guó)家‘一帶一路’政策，和這些國(guó)家探討合作的方式，而且有時(shí)是直接和其國(guó)家政府談?wù)w的合作方案?！?/p>

　　(網(wǎng)龍教育全球戰(zhàn)略伙伴市場(chǎng)與規(guī)劃)

　　而對(duì)于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，熊立坦言，現(xiàn)在各地政府對(duì)公立校的發(fā)展以及相關(guān)的合作有比較強(qiáng)的限制，以教學(xué)管理平臺(tái)為例，各地的教育局、學(xué)校等呈現(xiàn)多種需求，且對(duì)于學(xué)生的相關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)比較敏感。一方面，政府很希望改善教育設(shè)施及環(huán)境，另一方面，在選擇合作方時(shí)候依然比較謹(jǐn)慎。

　　他認(rèn)為，三四線(xiàn)城市潛力很大，但同時(shí)也存在經(jīng)費(fèi)不足，采購(gòu)壓力大等問(wèn)題。目前，網(wǎng)龍也采取了相應(yīng)的開(kāi)拓方式，比如與一些三四線(xiàn)及以下城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)村學(xué)校合作，建立智慧教室試點(diǎn)，在當(dāng)?shù)刂鸩酵茝V?；蛘咄ㄟ^(guò)101教育PPT，向他們贈(zèng)送部分VIP賬號(hào)。這些方式從目前來(lái)看還是取得了一定成效。去年年底，網(wǎng)龍推出101教育PPT，提供教案、內(nèi)容等，希望幫助老師做好備課。2017年財(cái)報(bào)顯示，該產(chǎn)品用戶(hù)已經(jīng)超過(guò)120萬(wàn)。

　　熊立表示：“對(duì)于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，基于網(wǎng)龍的互聯(lián)網(wǎng)基因，一方面把新的技術(shù)應(yīng)用到教育上，一方面結(jié)合一些超級(jí)IP生產(chǎn)教育內(nèi)容等。希望做成一個(gè)連接各方的教育社區(qū)，積累更多的用戶(hù)?！?/p>

　　此外，網(wǎng)龍基于此前在VR方面的沉淀，與41個(gè)學(xué)校一起共建課件內(nèi)容。一方面自研做精品內(nèi)容資源，一方面開(kāi)發(fā)了VR編輯器，使得老師或?qū)W生通過(guò)編輯器即可制作基于VR技術(shù)的課件資源，降低了VR課件的制作成本。據(jù)了解，普通的VR課件單課制作成本在萬(wàn)元以上，VR編輯器推出后，將大幅度降低VR課件的生產(chǎn)成本、增加可用課件素材數(shù)量。

　　對(duì)于新高考政策，熊立表示，市場(chǎng)上主要的變化是英語(yǔ)口語(yǔ)考試的新機(jī)會(huì)，這塊業(yè)務(wù)主要的方式是和各地方考試中心直接簽訂購(gòu)買(mǎi)協(xié)議，這屬于網(wǎng)龍旗下子公司馳聲信息科技的主要業(yè)務(wù)范圍。

　　創(chuàng)建網(wǎng)龍教育小鎮(zhèn)，探索教學(xué)過(guò)程與解決人才供給并進(jìn)

　　多知網(wǎng)了解到，此前網(wǎng)龍已經(jīng)收購(gòu)一所大專(zhuān)院校——福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不僅如此，在網(wǎng)龍最新規(guī)劃的長(zhǎng)樂(lè)區(qū)“網(wǎng)龍教育小鎮(zhèn)”中，福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新校區(qū)也坐落于此，總投資8.3億元，開(kāi)設(shè)包括軟件技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)及虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）等二十多個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　熊立表示，“網(wǎng)龍確實(shí)有收購(gòu)福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，也確實(shí)在做自己的幼兒園、小學(xué)，是希望把教學(xué)方法、產(chǎn)品使用在這些地方，目的是希望探索更好、更有效的教學(xué)方式，并使得這些產(chǎn)品能夠最終覆蓋更多學(xué)校?！?/p>

　　“比如福州軟件技術(shù)學(xué)院這一塊，我們希望探索如何在職業(yè)教育階段更多將企業(yè)與學(xué)校做結(jié)合。例如網(wǎng)龍的高級(jí)工程師、管理者等會(huì)更多進(jìn)入學(xué)校擔(dān)任老師的角色，而在學(xué)生讀書(shū)期間也有更多機(jī)會(huì)在企業(yè)內(nèi)參與一些實(shí)際的工作?！?/p>

　　不僅如此，網(wǎng)龍?jiān)诨I劃的“網(wǎng)龍教育小鎮(zhèn)”已經(jīng)完成五分之二，二期落成后，福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)等將投入使用，此外，網(wǎng)龍還計(jì)劃引入多家教育公司，目標(biāo)是將“網(wǎng)龍教育小鎮(zhèn)”建設(shè)成為中國(guó)教育最大的教育資源生產(chǎn)基地。

　　目前，網(wǎng)龍旗下教育子公司已有部分入駐小鎮(zhèn)，此外,也將與BBC、培生、奧飛動(dòng)漫、牛津大學(xué)出版社、國(guó)家地理等合作伙伴洽談，邀請(qǐng)更多教育及相關(guān)企業(yè)及機(jī)構(gòu)入駐小鎮(zhèn)。

　　據(jù)透露，網(wǎng)龍的教育業(yè)務(wù)目前覆蓋192個(gè)國(guó)家、接近1億用戶(hù)、超過(guò)1200萬(wàn)教師、150余萬(wàn)間教室。

　　熊立表示，網(wǎng)龍?jiān)诮逃I(lǐng)域的目標(biāo)是建立全球最大的終生學(xué)習(xí)社區(qū)。（多知網(wǎng) 初驪禹）