教育部: 要把足球改革的經(jīng)驗(yàn)推廣到籃球、排球等項(xiàng)目中去

　　多知網(wǎng)6月26日消息，近日，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹全國(guó)青少年校園足球最新進(jìn)展情況和全國(guó)學(xué)校體育教學(xué)改革整體思路。

　　到2025年，校園足球特色學(xué)校要達(dá)到5萬所

　　據(jù)會(huì)議披露，2014年以來，教育部認(rèn)定的全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校共20218所。同時(shí)，建設(shè)全國(guó)青少校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）102個(gè)、全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)12個(gè)（其中省級(jí)試驗(yàn)區(qū)3個(gè)）。

　　國(guó)家和地方從三年累計(jì)培訓(xùn)23萬名中小學(xué)校長(zhǎng)、體育骨干教師、教研員、管理干部和面向基層的教練員、裁判員。其中，國(guó)家級(jí)校園足球教師培訓(xùn)，達(dá)到了2萬多人，教練員培訓(xùn)達(dá)到了5千多人，省市級(jí)校園足球管理人員和教師培訓(xùn)達(dá)到了20萬人。共聘請(qǐng)360多名外籍教師來華執(zhí)教，選送1100余名校園足球教師、教練員赴法國(guó)、英國(guó)進(jìn)行為期3個(gè)月的專業(yè)技能培訓(xùn)。

　　從2014年起，國(guó)家投入足球教學(xué)的經(jīng)費(fèi)為6.8億元，帶動(dòng)各省區(qū)市投入了200億元，新增足球場(chǎng)五萬片。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年上半年，全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校平均60%以上的在校學(xué)生，都至少一年參加過一次足球競(jìng)賽活動(dòng)。工作開展的好的地區(qū)，這個(gè)比例能夠達(dá)到80%。

　　2014年到2017年三年間，參加小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級(jí)聯(lián)賽學(xué)生共計(jì)1004.08萬人次，累計(jì)有15564人次參與的校園足球夏（冬）令營(yíng)，其中夏令營(yíng)總營(yíng)的專家團(tuán)隊(duì)全部由外教組成，依托高校等機(jī)構(gòu)設(shè)立5個(gè)校園足球教練員培訓(xùn)基地，培訓(xùn)了480名持有英足總一級(jí)、亞足聯(lián)D級(jí)以上等級(jí)教練員證書的校園足球教練員。

　　近年來，進(jìn)一步拓寬了高校高水平足球運(yùn)動(dòng)員的招生渠道，招收高水平足球隊(duì)的高校由原來的77所增加到152所，增幅超100%。

　　目前，全國(guó)共有兩萬所校園足球特色學(xué)校，實(shí)際在校生有1200萬人。根據(jù)《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》要求，到2025年，校園足球特色學(xué)校要達(dá)到5萬所。

　　未來足球工作要構(gòu)建八大體系

　　會(huì)議表示，未來足球工作要構(gòu)建八大體系：

　　1.夯實(shí)校園足球的推廣體系。今年年初教育部發(fā)文，要求各省區(qū)市從2018年開始制定2018至2025年校園足球特色學(xué)校的創(chuàng)建規(guī)劃。從今年開始到2025年，每個(gè)省區(qū)市都要制定規(guī)劃：每年再創(chuàng)建多少所校園足球特色學(xué)校，按照規(guī)劃認(rèn)真落實(shí)。

　　2.健全校園足球教學(xué)體系。按照《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南》和《全國(guó)青少年校園足球示范課教案》的指示，從一年級(jí)到九年級(jí)，每個(gè)學(xué)期按照20堂足球課，9個(gè)年級(jí)360堂足球課。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師把360堂課上下來拍攝下來，免費(fèi)發(fā)放到各個(gè)特色學(xué)校，為完善教學(xué)體系提供直接幫助。

　　3.做強(qiáng)校園足球競(jìng)賽體系。要做到校園足球特色學(xué)校有班級(jí)聯(lián)賽，每班有球隊(duì)，每周有比賽，這是對(duì)每一個(gè)特色學(xué)校的要求。在校內(nèi)聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)聯(lián)賽，在聯(lián)賽的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選拔性競(jìng)賽和夏令營(yíng)。

　　4.打造校園足球的樣板體系。通過選聘高水平的教練，作為這個(gè)區(qū)域的校園足球最高專家，來帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)所有的校園足球教師和教練員組建校園足球技術(shù)體系。

　　5.構(gòu)建校園足球榮譽(yù)體系。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)，按照全國(guó)最佳陣容、夏令營(yíng)分營(yíng)最佳陣容、省區(qū)市最佳陣容、地市最佳陣容以及縣域和區(qū)域最佳陣容，還有加入到校隊(duì)，加入到班級(jí)隊(duì)，以及根據(jù)每一個(gè)學(xué)生參與足球教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽的時(shí)間和他們的實(shí)際技術(shù)水平，完善校園足球?qū)W生運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　6.合力形成校園足球推進(jìn)體系。校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的各部門要協(xié)同配合，在場(chǎng)地規(guī)劃、師資培訓(xùn)、社會(huì)支持等方面形成合力。教育和體育在校園足球方面的資源要實(shí)現(xiàn)共享，教育和體育部門在校園足球工作中要實(shí)現(xiàn)“一體化設(shè)計(jì)，一體化推進(jìn)，自成體系，相互支撐”的合作格局。

　　7.搭建校園足球科研體系。明確體育的價(jià)值，繁榮體育文化，引導(dǎo)孩子樹立正確的觀念，搭建科研體系最核心的問題，是要明確參加體育鍛煉對(duì)孩子各方面發(fā)展的積極作用。

　　8.形成校園足球輿論和宣傳體系。全國(guó)校足辦與相關(guān)的媒體能夠有更多的交流，及時(shí)溝通，共同形成校園足球宣傳體系。

　　要把足球改革的經(jīng)驗(yàn)推廣到籃球、排球等項(xiàng)目中去

　　會(huì)議還表示，學(xué)校體育改革的下一步計(jì)劃，是要把在足球方面取得的經(jīng)驗(yàn)盡快地推廣到籃球、排球、冰雪運(yùn)動(dòng)、武術(shù)等項(xiàng)目上去。2016年，教育部已經(jīng)在試點(diǎn)推進(jìn)校園籃球工作，效果非常明顯。在冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園、中華武術(shù)進(jìn)校園和其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)校園上，也將參照校園足球的模式，建立校園籃球、校園冰雪、校園武術(shù)等的特色學(xué)校，建立健全各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)指南、教學(xué)大綱，制作教學(xué)視頻，加大對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)和場(chǎng)地設(shè)施的改造力度，使整個(gè)學(xué)校體育從教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽全面推進(jìn)。