三個英語老師紅過后，說說幾個數(shù)學老師的故事

 　　多知網(wǎng)8月19日消息，多知網(wǎng)策劃的《1991年的那三個英語老師》曾經(jīng)引發(fā)了圈內(nèi)小伙伴們的不小騷動，也一度成為轉(zhuǎn)發(fā)最高的行業(yè)策劃。不過光說英語老師，會被質(zhì)疑嚴重偏科的，為了表明德智體美勞全面發(fā)展，所以今天來說說幾個數(shù)學老師的故事。

 

　　2003年

 

　　生物系出身的數(shù)學老師張邦鑫拉著室友曹允東，在親友團給的10萬種子基金贊助下，通過掛靠的辦法開始了學而思的奧數(shù)故事。這是一個有點酸不溜丟的開頭，沒有被改編成《中國創(chuàng)業(yè)者》之類的電影很可惜…

 

　　反正兩位同學為了創(chuàng)業(yè)夢，都氣宇軒昂的輟學了，并帶動了一批北大的師弟輟學創(chuàng)業(yè)。

 

　　在各種面試數(shù)學老師的同學中，有一位表現(xiàn)的很突出：一個人躲在最后，聽人家講課，邊總結(jié)經(jīng)驗邊想著自己怎樣講。這位同學就是劉亞超，據(jù)說是這幾位數(shù)學老師中唯一堅持拿到學位的研究僧，因此這位研究僧同學時常成為被調(diào)侃對象。

 

　　這一年，小張同學在堆了一堆破紙箱的辦公室里訂立目標：“我們要做中小學培訓(xùn)的第一名!我們一定能做到!”

 

　　2005年

 

　　在學而思勞技中心教學點查看秩序的小張同學在校區(qū)里發(fā)現(xiàn)了一個很不對勁的人。這個人挨個聽老師講的課，看起來好像比自己還小好幾歲。這是蹭課的呢，還是競爭對手呢?小張遂上前攀談。

 

　　對于此人說的“是某位同學的舅舅”，小張深表懷疑，最后在其數(shù)學老師強烈的邏輯攻勢下，這位同學終于招了。搞了半天，不但是同道中人，還是師弟。因為教的一位學生在這里上奧數(shù)課，是準備來切磋技藝的。

 

　　這一切磋，兩個數(shù)學老師愣是聊了4個小時，最后小張同學還順利招安，讓這位同學的隊伍加入了學而思。這位同學就是絕對有精益求精工匠精神的，特別善于噼里啪啦報數(shù)字的白云峰，后來掌管學而思培優(yōu)業(yè)務(wù)的大將。

 

　　至此，數(shù)學老師們的團隊就集齊了。

 

　　2010年

 

　　這幾位數(shù)學老師創(chuàng)辦的學而思成為了第一家在美國紐交所上市的中小學培訓(xùn)機構(gòu)。這幾年里，除了繼續(xù)學而思業(yè)務(wù)，還開始了一對一業(yè)務(wù)智康。

 

　　同一年上市的K12系還有學大和安博，所以學而思也不是那么顯眼。唯一比較獨特的是，學而思的這些非科班畢業(yè)的數(shù)學老師們尤愛折騰網(wǎng)站，還喜歡搞教材的標準化。從2003年的奧數(shù)網(wǎng)，2004年的中考網(wǎng)、作文網(wǎng)，到2006年的高考網(wǎng)，2007年的家教網(wǎng)、幼教網(wǎng)，這對互聯(lián)網(wǎng)火熱的熾愛超過了最有互聯(lián)網(wǎng)情懷和背景的學大三人組。

 

　　這時候的小張同學還在web1.0版本，不過基本相當于開始了最原始的O2O了，雖然名字沒有那么時髦。不過IPO了，就有IPO的壓力，尤其是國外投資者很不理解國內(nèi)的培訓(xùn)業(yè)態(tài)。所以，小張同學雖然愛好折騰互聯(lián)網(wǎng)，但是暫時沒有進行深度折騰，而是開始了線下學校的轟轟烈烈的大躍進運動。

 

　　2012年

 

　　經(jīng)過了2011年的大躍進運動，小張同學最先發(fā)現(xiàn)了苗頭不對。此時學而思全國分校擴展至15個，但是授課質(zhì)量下降，大批招聘的老師不符合要求。于是小張同學率先在同期上市的公司中停止擴張腳步，提出“管理增長”，將重點放在改善運營質(zhì)量上。

 

　　這一年，學而思只擴張了沈陽一個分校。

 

　　小張同學雖然年紀輕，卻一直保持著數(shù)學老師特有的邏輯和理智。此后學而思的發(fā)展也更加數(shù)據(jù)化，比如根據(jù)這個城市的人口規(guī)模和適齡學生，做出是否新開分校計劃，做出新一年增長計劃。每個指標不是心血來潮拍腦袋決定的，而是根據(jù)數(shù)學公式和計算題決定的。再比如，為了保證科學的增長，每個城市的增長速率要和城市規(guī)模吻合，要杜絕越規(guī)模式的爆發(fā)增長。

 

　　好吧，寫這一段的時候滿腦子都是學而思各種復(fù)雜的數(shù)據(jù)計算公式，好可怕的說，這時候就應(yīng)該聽聽英語老師有趣的段子，緩解一下。

 

　　2013年

 

　　學而思更名為好未來，這一年學而思正好十周年，但小張同學心里想的是“百年好未來”。果然和10年前在破辦公室紙箱子堆旁的氣場是一樣一樣的。

 

　　當然，改名也是要付出代價的，在n個發(fā)布會現(xiàn)場，很多主持人的介紹是“這位嘉賓是好未來教育集團的XX，也就是以前的學而思”，然后觀眾恍然大悟，哦，原來就是學而思啊，我說怎么來了個好未來呢—這樣的口頭普及維持了2年。

 

　　改完名后，好未來開始走多品牌的路線，包括了學而思培優(yōu)、家長邦、智康一對一、學而思網(wǎng)校、樂加樂英語、東學堂語文、摩比思維館，改名字不過癮的同時，后面還來了個7個子品牌的變身記。

 

　　2015年

 

　　在過去的兩年里，教數(shù)學的小張老師早就不僅僅折騰網(wǎng)站了，而是開始積極做起了投資。2014年好未來成立“未來之星”創(chuàng)業(yè)營，2015年劉亞超、沈文博、寧柏宇創(chuàng)辦“未來工場”。這期間，好未來在投資上的手筆也越來越大，從早期項目開始向中后期項目看。

 

　　在成立的第12個年頭，好未來更忙了。1億美元投資輕輕家教，借順順留學在外圍做留學業(yè)務(wù)，內(nèi)部推動智康轉(zhuǎn)型，網(wǎng)站之間的流量整合，整合考研網(wǎng)、高考網(wǎng)、高考派，推出變現(xiàn)產(chǎn)品考研幫和高考幫。

 

　　而好未來的幾位數(shù)學老師也有了更明確的分工，張邦鑫負責對外和好未來投資，劉亞超看更早期項目，白云峰抓好未來的核心業(yè)務(wù)學而思培優(yōu)。

 

　　這就是好未來的簡單版履歷表，沒準在n年后，也會出一部電影來講講這幾位數(shù)學老師的故事。投拍之前，這幾位數(shù)學老師是不是又要執(zhí)著的在辦公室里先測算出拍攝成本和最后觀影人數(shù)之間的建模呢?不過不管怎樣，這電影的名字還是不要讓把自己取名叫Tom的邦鑫老師取比較好……(多知網(wǎng) 邱珣)