訊飛教育技術(shù)研究院院長劉邦奇從機遇挑戰(zhàn)、技術(shù)方案、典型實踐和發(fā)展趨勢四個部分對《教育應(yīng)用》內(nèi)容進行了解讀。
Mint 觀察陳向東:“直播,我會繼續(xù)做?!?/p> 徐晶晶 觀察
“兒童AI導(dǎo)師和玩伴?!?/p> 王上 觀察
洋蔥學(xué)園宣布從教育APP升級為AI智能學(xué)伴,從教育數(shù)字化服務(wù)商邁向智能學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新公司。
基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)。
王上 觀察“相信這個大門一旦打開,就不會再關(guān)上?!?/p> 周楓 觀察
“未來,學(xué)練機和學(xué)習(xí)機或合二為一,形成一個大品類?!?/p> 王上 觀察
Nurovant AI 就像口袋里的私人導(dǎo)師。
Penny 觀察該教學(xué)套件包括講義PPT、動手實驗、Jupyter Notebook和在線課程,并為學(xué)生提供能力證書。