作業(yè)盒子獲B+輪投資，貝塔斯曼領(lǐng)投，好未來、百度跟投

　　多知網(wǎng)10月12日消息，今日，作業(yè)盒子宣布獲得2億元B+輪投資，貝塔斯曼領(lǐng)投，新世界集團、百度風投以及好未來跟投。

　　作業(yè)盒子創(chuàng)始人、CEO劉夜表示，作業(yè)盒子運用AIOC技術(shù)，即AI-Oriented-Content，指“基于自適應學習場景的內(nèi)容建設”。AIOC內(nèi)容有三個特點：認知的極小顆粒化、多重刺激和高頻互動。AIOC技術(shù)可以激發(fā)學習者在學習過程中的主動思考，從而提高學習效率。

　　劉夜還表示，未來2-3月，作業(yè)盒子還會推出基于AIOC技術(shù)的其他產(chǎn)品。

　　作業(yè)盒子創(chuàng)始人兼COO王克表示，三年前，作業(yè)盒子從100多位老師的訪談開始，希望用互聯(lián)網(wǎng)幫助學長、老師、家長降低負擔。未來30年，教育的發(fā)展會呈現(xiàn)智能化、混合化、公平化。大部分學校會實現(xiàn)混合化教學，相當一部分課程將從線上獲取。作業(yè)盒子希望成為能夠通過技術(shù)和數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育型公司。

　　貝塔斯曼亞洲投資基金創(chuàng)始管理合伙人龍宇表示，過去的18個月，在線教育公司如雨后春筍萌生，60億元資本投入到教育領(lǐng)域，但K12依舊是至難至高的領(lǐng)域，作業(yè)體系的突破能夠解決基礎(chǔ)教育中學生、家長的時間問題，能讓中國孩子的學習生活能更加輕松，相信作業(yè)盒子可以惠及更多二三線城市的學生。

　　作業(yè)盒子是面對中小學的移動作業(yè)平臺，2015年，作業(yè)盒子從小學數(shù)學切入作業(yè)場景，為公立校提供作業(yè)練習工具；2017年5月，作業(yè)盒子升級產(chǎn)品，增加小學英語和語文學科。

　　目前，作業(yè)盒子旗下系列產(chǎn)品包括：作業(yè)盒子小學，涵蓋語數(shù)外三科；作業(yè)盒子中學，覆蓋初高中全學科；象爸象媽，作為小學家庭科普自媒體平臺，目前有10萬家庭訂閱用戶；數(shù)據(jù)采集平臺“小象數(shù)據(jù)平臺”，面向教師、教研員進行學情分析、教學診斷；布克學堂，采用七巧板授課模型和哈克尼斯教學法，讓學生完成自主學習。

　　在產(chǎn)品形態(tài)層面，作業(yè)盒子為老師提供智能出題、批改、數(shù)據(jù)回收、分析的服務。老師用作業(yè)盒子創(chuàng)建班級，通過布置作業(yè)，指導學生自主學習。

　　對于學生，作業(yè)盒子通過學生提交的作業(yè)收集了學生的學習行為數(shù)據(jù)，并根據(jù)學習行為數(shù)據(jù)、利用機器學習技術(shù)為學生提供個性化學習方案。

　　據(jù)介紹，作業(yè)盒子目前進入32個省份，400城市的5萬所學校，每天有超過220萬師生使用，每天產(chǎn)生超過1億條數(shù)據(jù)，累計采集答題數(shù)據(jù)超過200億條。

　　2014年7月，作業(yè)盒子獲得劉強東、章澤天和天使投資方聯(lián)想之星100萬元天使輪投資；2015年7月，作業(yè)盒子獲得1000萬美元投資，由好未來領(lǐng)投，聯(lián)想之星等跟投；2016年10月，完成近1億元B輪融資，由德聯(lián)資本領(lǐng)投，聯(lián)想之星跟投。（多知網(wǎng) 黎珊）