白云峰：教育+互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)過去，教育＋AI才是未來希望

　　?多知網(wǎng)7月11日消息，今日，好未來教育集團總裁白云峰在在第十六屆中國互聯(lián)網(wǎng)教育大會上，分享了好未來對于“教育+AI”的探索思路、對于未來教育形態(tài)的預(yù)測以及對于教育個性化的理解。

　　教育行業(yè)兩大難題：教育資源的均衡化、教育資源個性化

　　白云峰認為，當前教育行業(yè)普遍存在的兩大難題是教育資源的均衡化以及教育資源個性化。

　　“互聯(lián)網(wǎng)+教育”看上去解決了教育資源均衡化的問題，但實際上僅僅是解決了供需雙方的鏈接，并沒有保證質(zhì)量的突破，因此線下面授依然是當下主流的教育形態(tài)。

　　白云峰說，從2009年到2016年，好未來在探索學而思網(wǎng)校的過程中走了無數(shù)彎路，教育+互聯(lián)網(wǎng)不能解決現(xiàn)在教育的全部問題。只有把教育資源的供方和需方聯(lián)結(jié)在一起，才能發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)最大的價值。

　　好未來把優(yōu)秀教育資源從線下帶到線上，但時間和空間沒有成倍的增加，也并沒有放大優(yōu)秀教育的產(chǎn)能，并且在教育互聯(lián)網(wǎng)的場景下，沒有做到不衰減。如果從這個角度來講，教育+互聯(lián)網(wǎng)不是解決教育今天最好的答案。

　　教育＋AI才是未來的希望

　　針對教育行業(yè)的兩大難題，白云峰表示，個性化可能是現(xiàn)階段教育最好的答案。

　　“教育+互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)過去，教育＋AI才是未來的希望。”用大數(shù)據(jù)實現(xiàn)教育個性化，用人工智能賦能教育，在成倍放大教育產(chǎn)能的同時，優(yōu)質(zhì)教學資源也能夠得到充分利用，讓因材施教成為可能。

　　在商業(yè)數(shù)據(jù)方面，好未來認為通過AI可以有效節(jié)約人力、物力成本，提高人與人之間的連接效率；AI將幫助好未來在學習場景的交互過程中，為優(yōu)質(zhì)教學資源賦能。

　　在內(nèi)容數(shù)據(jù)方面，好未來將從數(shù)據(jù)和算法進行挖掘、打造知識圖譜。

　　在教學數(shù)據(jù)方面，好未來將通過語義識別、圖像識別、人臉識別、情感識別、手勢識別等方面進行探索，以解決供求端的優(yōu)質(zhì)教育資源賦能的問題。

　　對未來教育行業(yè)的發(fā)展方向，白云峰說，“公辦教育和民辦教育可以通過產(chǎn)品的積累讓學習過程變得更有趣，從因材施教到因材而育，并且利用各自的優(yōu)勢去實現(xiàn)教育公平?！?/span>

　　白云峰強調(diào)，民辦教育需要與公辦教育一起努力，利用各自的優(yōu)勢，在解決教育公平化的前提下實現(xiàn)教育個性化路徑的培養(yǎng)，讓民辦教育利用自己產(chǎn)品和技術(shù)的積累，讓學習的過程變得更有趣，讓學習的個性化關(guān)注變得更有趣，讓學習的個性化數(shù)據(jù)被記錄下來，“用科技成就每個人的好未來，是我們作為一家互聯(lián)網(wǎng)教育公司堅持的初心和信仰”白云峰說。