瑞思英語發(fā)布“瑞思＋”戰(zhàn)略，未來三年擴(kuò)50-100家校區(qū)

　　多知網(wǎng)1月20日消息，今日，瑞思學(xué)科英語發(fā)布了“瑞思＋”發(fā)展升級戰(zhàn)略。瑞思學(xué)科英語 CEO 孫一丁從戰(zhàn)略升級、規(guī)模升級、產(chǎn)品升級、服務(wù)升級四個方面解讀了“瑞思＋”戰(zhàn)略。

　　戰(zhàn)略升級包含了企業(yè)的形象升級、教學(xué)模式升級、品牌策略升級、國內(nèi)資源升級、國外資源升級。

　　瑞思學(xué)科英語的產(chǎn)品升級內(nèi)容包括，教具上增加家庭輔導(dǎo)手冊，讓家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以更好的和孩子做互動；教學(xué)模式由線下教學(xué)升級為線上線下混合教學(xué)。線上教學(xué)增加在線圖書館以及V-World游戲。

　　多知網(wǎng)看到，瑞思的在線圖書館具備智能打分、診斷等功能。學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)習(xí)的英語級別選擇相應(yīng)的書籍。系統(tǒng)在學(xué)生跟讀結(jié)束后，對學(xué)生的口語發(fā)音進(jìn)行打分，指出錯誤并改正。經(jīng)過一段時間，圖書館會對學(xué)員的閱讀大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

　　圖為在線圖書館閱讀界面，系統(tǒng)設(shè)定的每天閱讀時間為15分鐘

　　國內(nèi)資源升級是指，瑞思學(xué)科將繼續(xù)承擔(dān)國家十二五課題的研究工作，并加強(qiáng)與公立校合作。在去年，瑞思已經(jīng)承擔(dān)了兩個十二五課題，其中一個已經(jīng)完成，另外一個將在今年完成。

　　在與公立校合作方面，瑞思開始的比較早。據(jù)瑞思學(xué)術(shù)高級副總裁袁雪介紹，在2010年，瑞思與北京第八十中學(xué)、西城育翔小學(xué)以課題的形式合作。瑞思承擔(dān)了西城育翔小學(xué)的一年級英語課程，負(fù)責(zé)八十中學(xué)的課后英語學(xué)習(xí)興趣班。2015年，北京市教委購買民辦教育服務(wù)中，瑞思中標(biāo)北京市西城區(qū)五所小學(xué)的英語教學(xué)服務(wù)，主要負(fù)責(zé)這五所小學(xué)的部分課程內(nèi)容。到2016年瑞思與學(xué)校的合作將會深入到教師培訓(xùn)、教師教研會以及平日的教學(xué)課。

　　 國際資源上，增加國際游學(xué)項(xiàng)目的國際合作校資源，豐富合作方式。在中國200多家瑞思校區(qū)的基礎(chǔ)上，瑞思Global在新加坡、日本、韓國、越南、巴西等共9個英語為第二語言的國家開設(shè)了10多家校區(qū)，使用瑞思的課程體系。中國區(qū)將會與國外瑞思校區(qū)進(jìn)行國際交流。比如，已經(jīng)在中國舉辦了四屆的瑞思杯未來將會聯(lián)合韓國、日本等國家的瑞思校區(qū)進(jìn)行。

　　品牌策略升級是指，瑞思將聯(lián)合專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)共同發(fā)布學(xué)科英語白皮書。

　　規(guī)模升級將從學(xué)生數(shù)量、教師數(shù)量、校區(qū)數(shù)量、資金投入量四個方面進(jìn)行。

　　孫一丁在現(xiàn)場透露，瑞思在2015年有12萬名學(xué)員。未來三年，瑞思將由先有的80個城市的200多家校區(qū)擴(kuò)張到120個城市的250-300家校區(qū)。同時加大資本投入，雖然瑞思目前仍然是VIE架構(gòu)，但瑞思的業(yè)務(wù)主體在中國，所以希望能夠在中國市場完成IPO。

　　 就在昨天，北京新東方發(fā)布了多納學(xué)科英語，此外還有在2015年獲得近2億元投資的貝樂學(xué)科英語，以及網(wǎng)站改版后突出全英文全學(xué)科教育的勵步。

　　 為何如此多的少兒英語機(jī)構(gòu)都打出了學(xué)科英語的口號？

　　 我們觀察上述機(jī)構(gòu)的宣傳時會發(fā)現(xiàn)一些共性：在宣傳時強(qiáng)調(diào)學(xué)科英語的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)目標(biāo)都與傳統(tǒng)的以應(yīng)試為目的培訓(xùn)方式有很大不同，學(xué)科英語注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造力、批判性思維等能力，以“浸入式”教學(xué)方式為主，注重新技術(shù)與教育的結(jié)合，重視外教團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和教學(xué)水平。

　　這些宣傳的內(nèi)容其實(shí)反應(yīng)了消費(fèi)者的消費(fèi)需求的變化?！艾F(xiàn)代的家長們在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時已經(jīng)趨于理智，重視能力的培養(yǎng)超過對知識的學(xué)習(xí)，”北京新東方副校長李亮在昨天的發(fā)布會上說。

　　學(xué)科英語的潛在優(yōu)勢與目前的另一個趨勢相關(guān)——低齡留學(xué)。在今日的發(fā)布會上，袁雪公布了一個數(shù)字，從瑞思成立到現(xiàn)在，已經(jīng)有300多位瑞思的學(xué)員順利就讀美國高中。

　　“在國內(nèi)上原版的美國教材，用英語上學(xué)科內(nèi)容，學(xué)生出國后無論是在知識的銜接上還是教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法上更容易適應(yīng)。”而去年推出的瑞思Rise up在線美國初中課程獲得被全美認(rèn)可的初中學(xué)籍、學(xué)分，可以免去語言考試直接申請美國高中。除了留學(xué)，袁雪還透露了，目前已經(jīng)有700名瑞思學(xué)員參加了瑞思游學(xué)項(xiàng)目，明年的人數(shù)將會更多。

　　只是，越來越多的機(jī)構(gòu)看到學(xué)科英語的市場需求，進(jìn)入到學(xué)科英語領(lǐng)域。機(jī)構(gòu)之間競爭必將越來越激烈。（多知網(wǎng) 車錦文）