這一年，離開(kāi)新東方的那些名師們

       最近幾天，樂(lè)靜、韋曉亮、吳鵬等一批優(yōu)秀教師離開(kāi)新東方，而這樣的場(chǎng)景過(guò)去一兩年內(nèi)曾多次出現(xiàn)。

       有人哭，有人笑，有人歡喜有人愁。加入新東方的原因大抵相似，離開(kāi)的原因卻各有不同。

       誘使或迫使他們做出這一決定的，是制度？是文化？是性格？還是利益？

       多知網(wǎng)遴選出一些典型樣本（不包含近期離職的三位），推演他們離開(kāi)的原因，不僅可以幫助大家更透徹深入地了解新東方；也為觀察教育培訓(xùn)行業(yè)的師資問(wèn)題，提供了一個(gè)標(biāo)尺。

        劉一男

       “千萬(wàn)別笑死，這是當(dāng)代新東方‘詞匯王’的偉大杰作！我要不是愛(ài)這里更多的人我真辭職了。聽(tīng)說(shuō)還代表中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)工作者去國(guó)外交流展示，老外看到你這些殺傷性武器覺(jué)得世界和平演變都沒(méi)必要了。毛、死、屎、哥妹、驢、套……能往腰部以上走走么！求求你了，去禍害禍害別的行業(yè)吧！”2012年4月初，劉一男一條帶有指向性的微博，引起當(dāng)事人趙麗的激烈反彈，一場(chǎng)轟轟烈烈、卷入多位新東方教師的微博口水戰(zhàn)就此開(kāi)始。

       需要交代的背景是，劉一男和趙麗均為新東方詞匯名師，代表兩種派系——?jiǎng)⒀芯吭~根詞源，拆解單詞分析詞根詞綴的本意和來(lái)源，幫助記憶，是新東方“詞源派”代表；趙麗研究聯(lián)想記憶法，通過(guò)單詞構(gòu)造中相似的部分，借事物間的聯(lián)系幫助記憶，是“聯(lián)想派”代表。二人同為新東方詞匯教師，但一直不和，圖書(shū)市場(chǎng)上更是直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——現(xiàn)在滬江論壇上還有《詞源派PK聯(lián)想派，68元搶購(gòu)劉一男或趙麗老師詞匯課！》的導(dǎo)購(gòu)帖。

      劉趙二人微博幾個(gè)來(lái)回之后，一些新東方老師也參與進(jìn)來(lái)，或表態(tài)或勸和。因劉部分言辭過(guò)激，遭到周思成、胡平、季云竹等老師群體“聲討”，學(xué)生們也紛紛“站隊(duì)”，攻擊謾罵。新東方管理層干預(yù)之后，劉刪除當(dāng)時(shí)所有微博，停課一個(gè)月。

       2012年5月，劉一男離開(kāi)新東方，加盟跨考，但很快轉(zhuǎn)投文都教育，任首席英語(yǔ)詞匯名師。坊間盛傳，文都一次性給出了高達(dá)60萬(wàn)的“轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)”。

       梅晗

       他時(shí)尚潮流，詼諧幽默，被學(xué)生親切地稱(chēng)為“梅叔”；他是雅思名師，也是新東方雅思VIP業(yè)務(wù)的創(chuàng)始人；他現(xiàn)在供職于天道教育，職務(wù)是教學(xué)總監(jiān)。

       去年9月底，他發(fā)微博告別，“#再見(jiàn)，新東方#今天就要離開(kāi)了，人生中第二份工作，干了快六年，不舍的和留戀的太多太多。不要問(wèn)我去哪，我只想說(shuō)新東方在我心中依舊是一家值得尊敬的公司。我愛(ài)你們，我親愛(ài)的同事和可愛(ài)的學(xué)生……感謝！再見(jiàn)！”

       據(jù)“梅叔”一位朋友透露，他離開(kāi)的直接原因是部門(mén)變動(dòng)和權(quán)限調(diào)整?！懊逢弦郧柏?fù)責(zé)雅思VIP的教學(xué)和管理工作，后來(lái)這個(gè)部門(mén)一分為二，拆為VIP教學(xué)和銷(xiāo)售兩個(gè)部門(mén)，梅被歸為第一個(gè)部門(mén)，劃入英聯(lián)邦。職務(wù)沒(méi)變，但實(shí)際權(quán)限小了很多。直屬領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)暑假結(jié)束后提高他的權(quán)限，但遲遲沒(méi)有兌現(xiàn)；加上對(duì)新東方的繁冗的層級(jí)和復(fù)雜利益關(guān)系不滿，他才轉(zhuǎn)投天道教育”。

       余躍

       2012年之前，余躍在新東方任教，他是國(guó)內(nèi)最早的A-level及AP教師，也是新東方英國(guó)高考項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

       余躍現(xiàn)在的微博ID是“余躍獨(dú)立教育咨詢?nèi)恕?。?dú)立二字其實(shí)包含了雙重含義——離開(kāi)新東方之后，余躍沒(méi)有成立或者加盟任何機(jī)構(gòu)，而是走面向高端客戶的獨(dú)立教師路線。他在北京海淀黃莊租了幾平米的地方，一天只帶四五個(gè)學(xué)生，但同樣收入豐厚。

       另一方面，和所有“獨(dú)立咨詢?nèi)恕币粯?，他也喜歡指點(diǎn)江山，其中不少都是揭露“某機(jī)構(gòu)”的種種丑陋和不公，內(nèi)容包括但不限于課酬、師資、文化、制度等。不少內(nèi)容引起了新東方在職和離職員工的共鳴，評(píng)論或轉(zhuǎn)發(fā)。

       余躍曾經(jīng)發(fā)過(guò)這樣一條微博：“#聰明人和精明人#是任何一家公司里面都有的兩個(gè)群體，前者憑本事吃飯，信奉此處不留爺自有留爺處，不屑于做違背做人原則的事情，也不阿諛?lè)畛校焐褪谴蚪降挠矟h；后者離開(kāi)大機(jī)構(gòu)就很難找到同樣的待遇所以忍辱負(fù)重，內(nèi)戰(zhàn)功夫一流”。那么，誰(shuí)是聰明人，誰(shuí)又是精明人？

       王文山

       王文山可以看做“新東方系”創(chuàng)業(yè)的典型樣本——2012年1月，時(shí)任上海新東方國(guó)外考試部主任的他，帶著外考部一大半人，成立了沃邦國(guó)際教育，主攻托福、SAT等。

       托福、SAT也正是新東方外考部的主要業(yè)務(wù)。沃邦一出生，就站在了“老東家”的對(duì)立面，成為市場(chǎng)上的直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

       王文山的創(chuàng)業(yè)并非一時(shí)沖動(dòng)，而是“謀劃已久”。在競(jìng)爭(zhēng)中，沃邦做到了“知己知彼”：王文山是新東方老兵，供職十余年，并歷任上海外考部主任、新東方子公司前途出國(guó)上海分公司總經(jīng)理等職務(wù)；沃邦的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員和主力教師，也幾乎都來(lái)自新東方。

       陳仲凱

       2012年5月26日，在新東方的最后一課，學(xué)生們給陳仲凱舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的告別儀式。發(fā)型凌亂、身材單薄的陳帶著紅色摩托頭盔出場(chǎng)，高歌一曲陳奕迅的《好久不見(jiàn)》之后，師生相互鞠躬，輕聲說(shuō)“再見(jiàn)！”

       陳仲凱的微博寫(xiě)著，“[長(zhǎng)大以后，我只能奔跑] 因?yàn)樾聳|方，我一直成長(zhǎng)；因?yàn)橐恢背砷L(zhǎng)，我離開(kāi)了新東方。長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，各位同學(xué)和同事繼續(xù)加油”。

       陳加盟了武漢飛渡教育——這也是一家“血統(tǒng)純正”的新東方系創(chuàng)業(yè)公司，2009年由新東方名師馬思遠(yuǎn)和李達(dá)創(chuàng)辦，主攻出國(guó)留學(xué)咨詢和培訓(xùn)，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)全部來(lái)自新東方。據(jù)悉，飛渡去年?duì)I業(yè)額已經(jīng)達(dá)到三四千萬(wàn)元，其GRE、SAT等項(xiàng)目在武漢市場(chǎng)“近乎壟斷”。

       屠皓民

       北京新東方考研名師，人稱(chēng)“屠屠老師”，2012年8月加盟海天考研，任海天鯤鵬英語(yǔ)研究院副院長(zhǎng)。

       屠的一位原新東方同事認(rèn)為，他出走的動(dòng)因可能是晉升不暢，“能力不錯(cuò)，但一直是普通教師，沒(méi)能往管理崗轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。這時(shí)候有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高價(jià)挖，給合適的職位，誰(shuí)都會(huì)走的”。

       梁經(jīng)緯

       3月20日，新東方杭州教師劉旸發(fā)了一條微博“開(kāi)會(huì)期間一閑聊，知道了好多要離職的勁爆名單”——這份名單上面，就有梁經(jīng)緯，杭州新東方考研詞匯、寫(xiě)作名師。

       “我對(duì)新東方?jīng)]什么不滿，走上創(chuàng)業(yè)路并不需要什么理由，創(chuàng)業(yè)之心，人人有份，永不落空”。梁通過(guò)微博表示，離開(kāi)新東方之后，將成立專(zhuān)注藝術(shù)生高考的“非凡教育”，這也是新東方系不多見(jiàn)的跨行創(chuàng)業(yè)。

       劉巍

       廣州新東方雅思閱讀名師，2013年初離開(kāi)新東方，赴香港中文大學(xué)攻讀博士。

       孫欣

       廣州新東方名師，2012年離開(kāi)，獨(dú)立教師。

       ……

      “獅子開(kāi)肉鋪，起初雇了一群狼，酬勞很高，經(jīng)常打到野牛野豬。獅子并不教授狼捕獵技巧，主要的精力放在宣傳店鋪。隨著顧客增多，獅子認(rèn)為主要是肉鋪的名聲起了作用，于是給狼的酬勞逐漸降低，很多狼就離開(kāi)了，自己開(kāi)了小肉鋪”。

       這是前新東方教師杜博識(shí)寫(xiě)的一則寓言，隱喻新東方系創(chuàng)業(yè)的原因和動(dòng)機(jī)。余躍的一條微博更直白，點(diǎn)出師資對(duì)于機(jī)構(gòu)的尷尬：“#名師#在教育培訓(xùn)業(yè)一般有兩大流派：1）樹(shù)名師，用名師吸引生源，問(wèn)題是名師難尋，能干多數(shù)單干了，所以不得不包裝，包裝的風(fēng)險(xiǎn)是名師講的臭，則機(jī)構(gòu)臭；2）去名師化，即品牌壓倒一切，做實(shí)品牌，做虛教師，鐵打的品牌，流水的教師。問(wèn)題是學(xué)生是求學(xué)的，最終還是要看教師，機(jī)構(gòu)本身只是中介”。

       沒(méi)解決機(jī)構(gòu)和師資的核心矛盾之前，內(nèi)斗、挖角、個(gè)人性格等種種原因，可能也不過(guò)是表象或者個(gè)案罷了。（多知網(wǎng) Andy）

       以下為多知網(wǎng)整理的部分近兩年離職的新東方名師：