從區(qū)域切入,實(shí)現(xiàn)用戶裂變。
多知網(wǎng)2月18日消息,近日,網(wǎng)校品牌果肉網(wǎng)校宣布完成清流資本、頭頭是道和真格教育基金的A 輪、及微光創(chuàng)投的A+ 輪融資,累計(jì)融資金額超過(guò)億元人民幣,元啟資本擔(dān)任兩輪融資獨(dú)家財(cái)務(wù)顧問(wèn)。
果肉網(wǎng)校是一家從華南地區(qū)切入的網(wǎng)校品牌,覆蓋小學(xué)及初中階段所有學(xué)科,付費(fèi)用戶數(shù)量達(dá)數(shù)十萬(wàn)人。
果肉網(wǎng)校以區(qū)域?yàn)橥黄泣c(diǎn)的優(yōu)勢(shì)在于,可以“海陸空”三管齊下(海陸空為投放、地推和私域流量)。創(chuàng)始人朱挺認(rèn)為,“IP的影響力以精準(zhǔn)有效的內(nèi)容為基礎(chǔ),從單個(gè)省/市切入可以利用當(dāng)?shù)鬲?dú)特的文化屬性和有針對(duì)性的內(nèi)容達(dá)到更好的轉(zhuǎn)化效果。而當(dāng)一個(gè)區(qū)域的密度大到一定程度后,用戶自身的裂變就會(huì)更容易”。
果肉網(wǎng)校在產(chǎn)品端以學(xué)生體驗(yàn)為導(dǎo)向而設(shè)計(jì),讓學(xué)生有充分的“參與感”和“被關(guān)注感”。例如,果肉網(wǎng)校系統(tǒng)會(huì)組織課前 10 分鐘的 pk 制肉肉快跑游戲,以游戲的方式把“提前到課”的指標(biāo)提升到 70% 以上。
(圖為果肉網(wǎng)校產(chǎn)品界面)
在朱挺看來(lái),扎實(shí)的數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)是網(wǎng)校提高教學(xué)效果、運(yùn)營(yíng)效率和規(guī)?;瘮U(kuò)張的基礎(chǔ),目前果肉網(wǎng)校已經(jīng)完成了五大數(shù)據(jù)后臺(tái)的搭建,讓人效大大高于行業(yè)水平。
創(chuàng)始人朱挺曾擔(dān)任阿里移動(dòng)事業(yè)群UC瀏覽器總經(jīng)理,主導(dǎo)過(guò)兩次UC內(nèi)部的重大轉(zhuǎn)型;團(tuán)隊(duì)成員均為K12教培行業(yè)老兵,擅長(zhǎng)流量獲取、服務(wù)運(yùn)營(yíng)及班輔供應(yīng)鏈。
果肉網(wǎng)校的跨區(qū)域探索在完成本輪融資后將進(jìn)一步鋪開(kāi),未來(lái)的目標(biāo)是從華南地區(qū)的區(qū)域型龍頭品牌成長(zhǎng)為全國(guó)性龍頭品牌。
多知網(wǎng)《培訓(xùn)行業(yè)這一年·2019》中提到,在K12市場(chǎng),用戶的需求非常復(fù)雜,每一個(gè)年級(jí)每一個(gè)地方每一個(gè)學(xué)生都有不同的需求,現(xiàn)在大部分大班課都是在解決共性問(wèn)題,而本地化是一個(gè)不可回避的問(wèn)題,因?yàn)槊總€(gè)地方的教材版本、難度、進(jìn)度、考試題型都不相同,因此,果肉網(wǎng)校、鹽課堂這類本地化品牌逐步成長(zhǎng)起來(lái)。
實(shí)際上,行業(yè)頭部品牌也在發(fā)力本地化,如新東方在線旗下的小班課品牌東方優(yōu)播,好未來(lái)旗下的學(xué)而思在線,未來(lái),隨著需求更加多樣化,本地化的問(wèn)題將逐步凸顯,競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)日趨激烈。