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建立教師退出機(jī)制,不合格者或被降級(jí)或調(diào)崗。

北京將加強(qiáng)中小學(xué)教師考核,全面清理在編不在崗人員

2020-01-02 12:30:12發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:張以慧  

多知網(wǎng)1月2日消息,近日,北京市教育委員會(huì)發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)。

《意見(jiàn)》的實(shí)施范圍為區(qū)級(jí)教育行政部門(mén)所屬公辦中小學(xué)校在編在崗教職工,主要內(nèi)容包括:創(chuàng)新改進(jìn)編制管理方式與崗位管理辦法,完善公開(kāi)招聘制度、崗位聘用制度、校長(zhǎng)教師交流輪崗制度、教師管理制度,并逐漸建立教師退出機(jī)制。

在編制與崗位管理方面,《意見(jiàn)》提出,統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),每3年核定一次區(qū)域內(nèi)中小學(xué)教職工編制總量,按照在校生規(guī)模、班額等情況實(shí)行統(tǒng)籌配置;按照各學(xué)區(qū)(教育集團(tuán))內(nèi)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校數(shù)、在校生規(guī)模、班額、師資結(jié)構(gòu)、承擔(dān)教育教學(xué)改革和任務(wù)需要等情況,將崗位打包分配到各學(xué)區(qū)(教育集團(tuán)),打破崗位資源校際壁壘;全面清理中小學(xué)校在編不在崗人員,嚴(yán)禁擠占挪用中小學(xué)教職工編制。

在招聘與考核方面,制定符合教育教學(xué)規(guī)律、教師職業(yè)特點(diǎn)和崗位適應(yīng)性的招聘方案,嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入制度,選拔真正適合教育行業(yè)的人才;落實(shí)學(xué)校用人自主權(quán),推行競(jìng)聘上崗制度,實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的用人機(jī)制;制定不同工作崗位的分類(lèi)考核指標(biāo)和考核辦法,加強(qiáng)對(duì)教師的工作考核并重視考核結(jié)果。同時(shí),經(jīng)組織選派參加支教的教師在支教期間和結(jié)束支教任務(wù)的當(dāng)年,處于孕期、產(chǎn)期、哺乳期以及患有重大疾病在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的教師,原則上在原學(xué)校續(xù)聘。

制定交流輪崗方案,組織骨干校長(zhǎng)教師向農(nóng)村學(xué)校、一般學(xué)校流動(dòng),超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動(dòng)。區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長(zhǎng)教師每學(xué)年到農(nóng)村學(xué)校、一般學(xué)校交流輪崗的比例應(yīng)不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%,其中骨干教師交流輪崗應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%。

此外,建立教師退出機(jī)制,通過(guò)教師年度考核結(jié)果對(duì)教職工進(jìn)行崗位調(diào)整,教師資格定期注冊(cè)不合格或逾期不注冊(cè)的人員,不得再?gòu)氖陆虒W(xué)工作崗位。

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